2025학년도 1학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법 (온·오프라인 공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함 사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 공동교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 「학교생활기록 작성 및 관리지침」 및 「전북특별자치도교육청 학업성적관리 시행지침」에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과(공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시(지필평가(수행평가 100% 교과는 제외)와 수행평가로 구분)하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

<2025학년도 2,3학년>

※  수업시수 2/3이상 출석하지 않고 지필고사 미응시 학생은 지필평가 0점을 부여한다.

<2025학년도 1학년>

※  학점 이수 인정 기준인 과목출석률(실제 운영 수업 횟수의 2/3이상 출석)에 미달한 경우도 지필고사에 응시할 수 있다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다.(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

가) (공동교육과정) 나이스 교무업무(성적) 사용자 설명서

나) (공동교육과정) 거점학교 나이스 단계별 업무처리 매뉴얼

다) (공동교육과정) 2025학년도 수학·사회·과학·미술 과목 교수학습 및 평가 운영계획

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회 협의 및 학업성적관리위원회 심의를 통해 처리한다.

2. 평가 영역별 반영비율 및 평가 방법 (거점학교 학업성적관리규정에 포함)

과목명		화학 실험
평가종류		지필평가		수행평가
반영비율		30%		70％
평가영역		2차고사(30%)		분광 광도계 실험	알칼리 금속 실험	기체상수 측정 실험	혼합물 분리 실험	카페인 추출 실험	중화 적정 실험	아스피린 합성 실험
평가방법		선택형	서답형 (서·논술형)	실험평가	실험평가	실험평가	실험평가	실험평가	실험평가	실험평가
영역만점		70점	30점	10점	10점	10점	10점	10점	10점	10점
학기말 반영비율		21%	9%	10%	10%	10%	10%	10%	10%	10%
교육과정 성취기준		[12화실01-01] [12화실01-02] [12화실01-03] [12화실01-04] [12화실01-05] [12화실01-06] [12화실01-07] [12화실01-08] [12화실01-09] [12화실01-10] [12화실01-11] [12화실01-12] [12화실01-13] [12화실01-14] [12화실01-16] [12화실01-17] [12화실01-18] [12화실01-19] [12화실01-20] [12화실01-21] [12화실01-22]		[12화실 01-15]	[12화실 02-02]	[12화실 02-04]	[12화실 03-02] [12화실 03-05]	[12화실 03-02] [12화실 03-03]	[12화실 05-09]	[12화실 06-09]
기본점수		0점		4점	4점	4점	4점	4점	4점	4점
동점자 처리 기준 순위		해당 없음
평가시기	1학기	학교 일정에 맞춰 실시		3월	4월	4월	5월	5월	5월	6월
	2학기	학교 일정에 맞춰 실시		8월	9월	9월	10월	10월	10월	11월

가) 분광 광도계 실험(10%)

- 성취기준:  [12화실01-15] 분광 광도계를 사용하여 흡광도를 측정하고, 그 값으로 미지 용액의 농도를 계산할 수 있다

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	분광 광도계의 실험 전 올바른 보고서 작성 및 실험 원리를 설명할 수 있고, 올바른 실험 과정을 거쳐 흡광도를 측정하여 미지 용액의 농도를 계산하는 과정을 단계적으로 설명함.
	B	9	분광 광도계의 실험 전 올바른 보고서 작성 및 실험 원리를 설명할 수 있고, 흡광도를 측정하여 미지 용액의 농도를 계산하는 과정을 단계적으로 설명함.
	C	8	분광 광도계로 흡광도를 측정하여 미지 용액의 농도를 계산함.
	D	7	분광 광도계로 흡광도를 측정과정을 설명함.
	E	6	흡광도와 농도의 관계를 말함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점

나) 알칼리 금속 실험(10%)

- 성취기준:  [12화실02-02] 리튬, 나트륨, 칼륨을 자르고 물과 반응시키며 물리적 화학적 성질의 공통점과 차이점을 비교하여 주기성을 설명할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	리튬, 나트륨, 칼륨을 자르고 물과 반응시키는 과정을 올바른 실험 과정을 거쳐 결과를 얻어, 일어나는 변화를 화학 반응식으로 나타낼 수 있고, 이 금속들의 물리적 화학적 성질의 공통점과 차이점을 비교하여 주기성을 설명함.
	B	9	리튬, 나트륨, 칼륨을 자르고 물과 반응시키며 일어나는 변화를 화학 반응식으로 나타낼 수 있고, 이 금속들의 물리적 화학적 성질의 공통점과 차이점을 비교하여 주기성을 설명함.
	C	8	리튬, 나트륨, 칼륨을 자르고 물과 반응시키며 물리적 화학적 성질의 공통점과 차이점을 설명함.
	D	7	리튬, 나트륨, 칼륨을 자르고 물과 반응시키며 일어나는 변화를 설명함.
	E	6	리튬, 나트륨, 칼륨을 자르고 물과 반응시키는 과정을 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점

다) 기체 상수 측정 실험(10%)

- 성취기준: [12화실02-04] 분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
	A	10	분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 올바른 방법으로 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산할 수 있고, 오차 원인을 구체적으로 분석함.
	B	9	분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산할 수 있고, 오차 원인이 구체적이지 않음.
	C	8	분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산함.
	D	7	기체의 질량과 부피 측정 과정을 구체적으로 설명함.
	E	6	기체의 잘량과 부피를 측정 과정을 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점

다) 기체 상수 측정 실험(10%)

- 성취기준: [12화실03-05]재결정과 분별 결정의 원리를 이해하여 혼합물을 분리할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
	A	10	재결정과 분별 결정의 차이를 설명할 수 있고, 올바른 두 가지 방법으로 혼합물을 분리하는 과정을 설명함.
	B	9	재결정과 분별 결정의 차이를 설명할 수 있고, 두 가지 방법으로 혼합물을 분리함.
	C	8	재결정과 분별 결정의 차이를 설명함.
	D	7	재결정 또는 분별 결정으로 혼합물을 분리함.
	E	6	제시된 실험 과정을 보고 재결정과 분별 결정을 구분함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점

라) 혼합물 분리 실험(10%)

- 성취기준: [12화실03-03] 추출의 원리를 이해하여 올바른 용매를 선택하고, 분별 깔때기를 올바르게 사용하여 혼합물을 분리할 수 있고, 분배계수를 이용하여 효과적 추출방법을 설명할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
	A	10	추출의 원리를 이해하여 올바른 용매를 선택하고, 분별 깔때기를 올바르게 사용하여 추출을 수행해서 혼합물을 분리할 수 있고, 분배계수를 이용하여 효과적 추출방법에 대해 설명함.
	B	9	분별 깔때기를 올바르게 사용하여 추출을 수행해서 혼합물을 분리할 수 있고, 분배계수를 이용하여 효과적 추출방법에 대해 설명함.
	C	8	주어진 용매와 분별 깔때기를 사용하여 혼합물 분리과정을 설명함.
	D	7	혼합물 분리 과정을 설명함.
	E	6	추출법에서 사용하는 기구임을 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점

마) 중화적적 실험(10%)

- 성취기준: [12화실05-09] 표준 용액을 제조하고 올바른 지시약을 선택하여 중화 적정 실험을 수행할 수 있고, 그 결과로 미지 산의 농도를 구할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
	A	10	표준 용액을 유효숫자 3자리 이상 되는 농도로 제조하고, 올바른 지시약을 선택하여 중화 적정 실험을 수행할 수 있고, 그 결과로 미지 산의 농도를 구함.
	B	9	올바른 지시약을 선택하여 중화 적정 실험을 수행할 수 있고, 그 결과로 미지 산의 농도를 구함.
	C	8	중화 적정 실험을 수행할 수 있고, 그 결과로 미지 산의 농도를 구함.
	D	7	중화 적정 실험을 과정을 설명함.
	E	6	적절한 중화 적정 실험을 수행함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점

바) 아스피린 합성 실험(10%)

- 성취기준: [12화실06-09]아스피린을 합성하고, 그 원리를 설명할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
	A	10	올바른 방법으로 아스피린을 합성하고, 그 원리와 수득률을 높이는 방법을 구체적으로 설명함.
	B	9	올바른 방법으로 아스피린을 합성하고 그 원리와 수득률을 높이는 방법을 설명함,
	C	8	아스피린을 합성하고 그 원리를 설명함.
	D	7	아스피린을 합성하고 그 구조식을 그려 설명함.
	E	6	아스피린의 구조식을 그려 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 4 )점