2025학년도 ○학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법 (온·오프라인 공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함 사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 공동교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 「학교생활기록 작성 및 관리지침」 및 「전북특별자치도교육청 학업성적관리 시행지침」에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과(공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시(지필평가(수행평가 100% 교과는 제외)와 수행평가로 구분)하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

<2025학년도 2,3학년>

※  수업시수 2/3 이상 출석하지 않고 지필고사 미응시 학생은 지필평가 0점을 부여한다.

<2025학년도 1학년>

※  학점 이수 인정 기준인 과목출석률(실제 운영 수업 횟수의 2/3이상 출석)에 미달한 경우도 지필고사에 응시할 수 있다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다.(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

가) (공동교육과정) 나이스 교무업무(성적) 사용자 설명서

나) (공동교육과정) 거점학교 나이스 단계별 업무처리 매뉴얼

다) (공동교육과정) 202○학년도 ○○과목 교수학습 및 평가 운영계획

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회 협의 및 학업성적관리위원회 심의를 통해 처리한다.

2. 수강 과목 이수 기준

1) 2015 개정 교육과정 기준(2025학년도 2,3학년)

가) 수업시수의 2/3 이상 출석한 경우 이수

※ 수업시수의 2/3 이상이 아닌 경우에도 수강자 수에 포함하여 성적 산출

2) 2022 개정 교육과정 기준(2025학년도 1학년)

가) 과목출석률(실제 운영 수업 횟수의 2/3 이상 출석)과 학업성취율(40% 이상) 충족 시 이수 인정

나) 교양 교과 내 과목은 과목출석률 기준만 적용

※ 이수 기준 미도달 시 최소 성취수준 보장지도를 통해 학점 취득 기회 제공

- 학업성취율은 충족했으나 출석률이 미도달한 경우 최소 성취수준 보장지도에 준하는 추가학습을 통해 학점 취득 기회 제공(교양과목 포함)

3. 수강 인원 확정 및 수강 신청 철회 기간 안내

1) ｢학교생활기록 작성 및 관리 지침｣(교육부 훈령 제477호, 시행 2024.3.1.)와 ｢학교생활기록 작성 및 관리 지침｣(교육부 훈령 제000호, 시행 2025.3.1.)의 수강자 수 산출 기준에 따라, 공동교육과정 과목 수강 확정 이후에는 전체 수강 인원에 미이수 또는 중도 포기 학생을 포함하여 성적 산출한다.

가) 공동교육과정 수강 신청 철회 및 수강 인원 확정 기간을 명시하여 중도 포기(또는 미이수)에 따른 불이익이 발생하지 않도록 사전에 충분한 안내

- 예시) 본교의 공동교육과정 수강 신청 철회 및 수강 인원 확정 기간은 개강 시간을 포함한 1회차까지로 하며, 수강 신청 철회 기간 이후의 중도 포기(또는 미이수) 학생은 해당 과목의 수강생으로 포함해 성적을 산출하고 그 결과를 학교생활기록부의 교과학습발달상황에 반영함.

4. 평가 영역별 반영비율 및 평가 방법 (거점학교 학업성적관리규정에 포함-예시)

과목명	현대 세계의 변화		성취도		3단계
평가방법	지필평가 (서술형 및 서답형 100%)		수행평가
반영비율	20%		80%
평가영역	1차고사	2차고사	논술	발표		포트폴리오
영역만점	-	100	40	30		10
기본점수	-	0	16	12		4
평가시기	-	추후공지	수시

가) 논술(40%) (수행평가 미응시자는 F 부여)   ※ 4회 평가 후 합산 점수 적용

평가 등급	배점	행 동 수 준
	평가기준	▸주제선정이 적절한가? ▸글의 내용이 논리적인가? ▸주장과 근거가 적절한가? ▸적절한 분량을 충족했는가? ▸내용의 구성, 성실성, 창의성이 있는가?
A	40	∘ 위의 도달점 전 항목 우수
B	36	∘ 위의 도달점 중 1개 항목이 미흡
C	32	∘ 위의 도달점 중 2개 항목이 미흡
D	28	∘ 위의 도달점 중 3개 항목이 미흡
E	24	∘ 전 항목 미흡
F	16	∘ 미제출

나) 발표(30%) (수행평가 미응시자는 F 부여) ※ 수업 중 수시 실시

평가 등급	배점	행 동 수 준
	평가기준	▸제시된 주제를 잘 이해하고 발표를 하였는가? ▸주장이 논점에서 벗어나지 않았으며 객관적인 내용인가? ▸논리적인 말하기로 자신의 논지를 정확하게 전달하였는가? ▸발표 후 학생들로부터 우수한 평가를 받은 경우가 있는가? ▸발표 시각화자료가 구조화 되었는가?
A	30	∘ 위의 도달점 전 항목 우수
B	27	∘ 위의 도달점 중 1개 항목이 미흡
C	24	∘ 위의 도달점 중 2개 항목이 미흡
D	21	∘ 위의 도달점 중 3개 항목이 미흡
E	18	∘ 전 항목 미흡
F	12	∘ 미제출

다) 포트폴리오 (10%) (수행평가 미응시자는 F 부여)

평가 등급	배점	행 동 수 준
	평가기준	▸내용별 적절한 분량을 작성하였는가? ▸내용 구성의 합리성이 탁월한가? ▸논리가 정연한가? ▸과제와 관련있는 내용이 충분한가? ▸문제해결력이 구체적으로 드러나 있는가?
A	10	∘ 위의 도달점 전 항목 우수
B	9	∘ 위의 도달점 중 1개 항목이 미흡
C	8	∘ 위의 도달점 중 2개 항목이 미흡
D	7	∘ 위의 도달점 중 3개 항목이 미흡
E	6	∘ 전 항목 미흡
F	4	∘ 미제출