[서식] 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 출석부 양식(예시)

2025학년도 ○학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 출석부

거점학교			○○고				지도교사: (인)
과목			국제 경제
연번	소속 학교	학번	날짜 차시 교시 성명	○월 ○일					○월 ○일				○월 ○일				○월 ○일				○월 ○일
				1	2	3		4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
				1	2	3		4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
1	○○고		김☆☆
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	계		명

[서식] 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 외부인 방문록 양식

202○학년도 ○학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 거점학교 방문록

학교명		과목명		강의 장소

순	방문일시	방문자 인적사항					비고
		소 속	직위	성 명	성별	방문목적
예)	5.24(토) 10:00	전북교육청	장학사	홍길동	남	강좌 진행상황 점검
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[서식] 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 수강 철회 확인서 양식(예시)

202○학년도 ○학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 수강 철회 확인서

□ 성     명 :

□ 소속 학교 : ○○고등학교 ○학년 ○○반 ○○번

□ 수강 과목 :

□ 수강 철회 사유 :

위 학생은 202○학년도 ○학기 학교연계 공동교육과정 수강생으로 선발되었으나 위와 같은 사유로 교육을 철회하고자 확인서를 제출합니다.

202○.    .

지원자 :        (서명)

보호자 :        (서명)

담임교사 :        (서명)

○○고등학교장 귀하

[서식] 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 수강 중도 포기 확인서 양식(예시)

202○학년도 ○학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 수강 중도 포기 확인서

□ 성     명 :

□ 소속 학교 : ○○고등학교 ○학년 ○○반 ○○번

□ 수강 과목 :

□ 포기 사유 :

위 학생은 202○학년도 ○학기 학교연계 공동교육과정 수강생으로 선발되었으나 위와 같은 사유로 교육을 중도 포기하고자 확인서를 제출합니다. 미이수 학생은 아래 내용을 확인하였습니다.

미이수 학생 학생부 기재 사항
2015 개정 교육과정 적용학년	이수 기준(수업 시수의 2/3 이상 출석) 미도달 대상자는 성적 미산출 및 학생부 기재 제외
2022 개정 교육과정 적용학년	이수 기준(과목출석률(실제 운영 수업 횟수의 2/3 이상 출석)과 학업성취율(40% 이상) 충족) 미도달 대상자가 최소 성취수준 보장지도 및 추가학습 미이수 시, 학생부 교과학습발달상황 비고란에 미이수 기재

202○.    .

지원자 :        (서명)

보호자 :        (서명)

담임교사 :        (서명)

○○고등학교장 귀하

[서식] 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 거점학교 결과 보고(공문 제출)

202○학년도 학교연계 공동교육과정 거점학교 운영 및 예산집행 결과 보고

지역	급	설립 (국/공/사)	학교 번호	학교명	담당자
					성 명	휴대폰
	고				홍길동	010-0000-0000

교 장 (성명)	교 감 (성명)	학급수				학생수
		1학년	2학년	3학년	계	1학년	2학년	3학년	계

Ⅰ	운영 목적

1.

2.

3.

Ⅱ	운영 내용

1. 공동교육과정 운영위원회 현황

순	업무 담당교사		주요 업무
	학기	성명
1	1학기(하계)	○○○	출결관리, 수업준비물 관리, 학생 비상 연락망 구축 등

위원장

교감 ○○○

운영 총괄

교육과정부장 ○○○

관리·감독

전북특별자치도교육청

중등교육과

자문단

컨설팅지원단

수업 담당

□ 수업 운영(과목명○○ : 교사 ○○○)

□ 성적 처리(교사 ○○○)

협력교사(교사 ○○○)

□ 출결 관리 및 생활지도

□ 행정업무 처리

2. 교육과정 및 시간표(과목명은 띄어쓰기까지 정확하게 기록)

운영 영역			선택 과목 구분	성별	학년	운영 학기	운영 학점	학급 수	선발 인원 (명)	수업운영요일 (수업시작시간~ 수업종료시간)
교과 영역 (2015개정 교육과정)	교과 (군)	과목명
탐구	과학	물리학 실험	진로	남/여	2	1	2	1	15	토요일 (09:00~13:00)

3. 과목별 학생 참여 현황

가. 본교 학생 참여 현황

과목명	1학년 인원		2학년 인원		3학년 인원		전체인원
	남	여	남	여	남	여	남	여	계
물리학 실험			1	2			1	2	3

나. 타교 학생 참여 현황(학교명과 참여 인원 기록, 아래 예시 참고)

과목명	1학년 인원		2학년 인원		3학년 인원		전체인원
	남	여	남	여	남	여	남	여	계
물리학 실험			○○고(1) △△고(1)	□□여고(1)			2	1	3

4. 과목별 이수/미이수 현황

학기 구분	과목명	신청 학생수			이수 학생수			미이수 학생수
		남	여	계	남	여	계	남	여	계
1학기
2학기

Ⅲ	운영 성과

1.

2.

Ⅳ	202○년도 예산 집행 계획

◦ 사업기간 : 202○년 ○월 ~ 202○년 ○월

◦ 예산 집행 결과                                                       (단위 : 원)

집행 금액	비고

※ 세부집행내역은 자세하게 작성하시기 바랍니다.

◦ 세부 집행 내역                                                       (단위 : 원)

구 분	항목	산출 내역	예산액(원)	비고
강사비	강사비(수업)
	강사비(교통비)
	강사비(특강)
운영비	업무지원
	간식비
	선발수당
기자재·교구 구입비	기자재			해당학교에 한하여 교부액 20% 이내
재료비	소모품구입
업무 추진비	협의회비			교부액 5% 이내
계

Ⅴ	만족도 조사 설문 결과

1. 설문조사 항목(아래는 예시 문항으로, 학교 실정에 맞게 변용)

학생		학부모		교원
문항	설문조사 내용	문항	설문조사 내용	문항	설문조사 내용
1	모집 요강의 안내방법과 절차가 적절하였는가?	1		1
2	면접의 내용과 방법이 적절하였는가?	2		2
3	면접과 선발의 과정이 공정하였는가?	3		3
4	수강목적과 교수학습 활동이 부합하였는가?	4		4
5	교수학습 활동의 진행 및 과정이 적절하였는가?	5		5
6	교수학습 활동을 위한 교재 및 교구가 적절하였는가? 수업내용과 평가의 내용이 잘 연계 되었는가?	6		6
7	수업내용에 관한 평가의 방법이 적절하였는가?	7		7
8	교수학습 활동의 과정에 활동 중 생기는 문제점이나 의문에 대하여 적절하게 피드백 되었는가?	8		8
9	다음 학기 다른 과목의 수업에도 참여할 의사가 있는가?	9		9
10	건의사항을 자유롭게 기재해 주세요.	10		10

2. 설문조사 결과

학생(응답인원: 00명)				학부모(응답인원: 00명)				교원(응답인원: 00명)
문항	만족(%)	보통(%)	불만족(%)	문항	만족(%)	보통(%)	불만족(%)	문항	만족(%)	보통(%)	불만족(%)
1				1				1
2				2				2
3				3				3
4				4				4
5				5				5
6				6				6
7				7				7
8				8				8
9				9				9
10				10				10
시사점				시사점				시사점
▫ ▫				▫ ▫				▫ ▫

[별첨1]

공동교육과정 거점(개설)학교의 과목 편성 관련 안내

구분

내용

공동교육과정 거점(개설)학교의 과목개설

∙ 공동교육과정 거점(개설)학교에서 과목개설 시, 본교 학생(정규교육과정)과 타교 학생 (공동교육과정)을 구분하여 운영하는 경우, 동일 과목의 별도 개설·운영 가능

본교, 타교 학생 구분 운영 시 처리 요령

∙ 교육과정 편성

- 거점(개설)학교에서 동일 과목에 대해 본교 학생(정규교육과정)과 타교 학생(공동교육과정)을 구분하는 경우 동일 과목을 별도 과정으로 편성 가능

- 단, 본교 학생 대상 정규교육과정과 타교 학생 대상 공동교육과정이 같은 시기에 동일 학점으로 개설되는 경우 NEIS 과목 편제 시 공동교육과정 과목을 해당하는 학기의 계절학기로 편성

∙ 성적 산출

- 동일 과목에 대해 교육과정을 별도로 편성하여 운영하는 경우 별도 성적 산출 가능

<거점학교에서 본교‧타교 학생을 구분하여 편성하는 경우 (예시)>

거점학교	과목	편성	이수 학생	성적 처리	비고
○○ 고등학교	여행 지리	정규 교육과정	본교 학생	본교 학생들끼리 성적 산출	같은 시기 동일 학점으로 개설되는 경우, 공동교육과정 과목을 계절학기(3·4학기)로 편제
	여행 지리	공동 교육과정	타교 학생	타교 학생들끼리 성적 산출

공동교육과정 관련 나이스

처리 방법

∙ 나이스 처리 방법 안내 자료 참고

- 전북특별자치도교육청 공동교육과정 플랫폼(https://jbecredit.kr/lecture/) 공지 사항 게시판에 ‘4세대 나이스 공동교육과정 운영 매뉴얼’ 탑재

[별첨2]

공동교육과정 예산 편성 및 집행 시 유의 사항

구분	내용
강사비	∙프로그램 운영시간이 평일 방과 후(19시 이전)일 경우 강사비 38,000원 지급 ∙프로그램 운영시간이 평일 방과 후(19시 이후), 휴일, 주말, 방학 중(근무 시간 이외)일 경우 시간당 57,000원까지 지급 가능 - 교원 자격증을 취득한 강사: 단독 수업 가능 - 교원 자격증 미취득 강사: 단독 수업 불가, 교사 자격을 가진 교사와 협력한 코티칭 수업만 가능하며 지급액은 학교운영위원회에서 결정
교통비	∙ 거점학교 지역이 아닌 타지역 거주 학생 및 외부(교사) 강사는 예산 범위 내에서 교통비 지원 가능 ∙ 소속 학교를 교사의 거주지로 보며, 거점학교 소속 교사는 교통비 지급 불가
업무 담당 교사 (거점학교 협력 교사) 지원비	∙ 공동교육과정 거점학교 운영의 활성화·내실화를 위해 평일 방과 후 또는 주말(휴무일 포함) 운영 시 지원이 가능하며 다음 두 가지 안 중 하나를 선택하여 운영 지원비로 지급 - 1안: 월정액(월 150,000원) [공동교육과정 운영 시간 내], 초과근무와 중복 수령 불가 - 2안: 초과근무로 신청하여 초과근무 수당 수령 ∙ 강사수당과 중복지급 불가 ∙ 학기당 개설 강좌가 3강좌 이하일 경우 협력 교사 1인, 4강좌 이상일 경우 2인을 지정할 수 있음 - 개설 강좌 수는 온·오프라인 공동교육과정 강좌 수를 합산 ※ 협력 교사의 역할: 교원 자격증을 취득하지 않은 강사 채용 시 수업·평가·기록 및 행정 업무(NEIS 등) 지원, 참여 학생 출결 관리 및 생활지도, 안전관리, 행정 업무 처리, 거점학교 운영위원회 운영 등(상세 내용은 거점학교에서 결정)

구분	내용
심사수당	∙「2025학년도 학교회계 예산편성 및 운영지침」 169쪽 ‘기타수당’ 근거로 지급 ∙ 공동교육과정 거점학교 관계자가 필요에 따라 참가할 학생을 선발 심사할 때 지급 가능 ※ 학생 선발 시 심사위원은 2~3명을 위촉하여 진행 ∙ 근무시간 이외(방과 후, 휴일, 주말 등)에 선발하는 경우 1일 최대 80,000원 이내 지급 가능 - 2시간 이하: 40,000원 - 2시간 초과 6시간 이하: 60,000원 - 6시간 초과: 80,000원 ※ 방학 기간 중 근무시간 내에는 수당 지급 불가
간식비	∙ 교내 활동의 경우 간식비 또는 식비 지양 ∙ 1일 3시간 이상 수업 또는 활동 진행 시 간식비 지원 가능(1인 5,000원 이내) ∙ 온라인 공동교육과정의 경우, 오프라인 수업 1회에 한해 학생 간식비 지원
기자재·교구 구매비	∙ 1년 차 운영교(2025학년도 신규 거점학교)에 한하여 필요할 경우 교부액의 20% 이내에서 집행 가능 ∙ 기자재 구매 시 나라장터 종합쇼핑몰에서 구매 권장
프로그램 운영을 위한 예산 편성 가능	∙ 도서 구입비, 자료 제작비, 소모품 등 편성 가능
운영 결과 발표회 관련 예산 편성 가능	∙ 수업에 참여한 학생과 교사, 해당 학교 교직원, 학부모, 지역사회 구성원들이 함께 모여 공동교육과정 운영 전반에 대하여 서로 의견을 주고받아 다음 학기 운영에 참고하기 위하여 실시(권장) ∙ 실험 결과 우수 팀이 발표하는 등의 대회 형식을 취하지 않도록 주의 ∙ 2시간 이내 운영, 수업 시수로 인정 ∙ 간편식(1인 5,000원 이내) 제공 가능, 운영 결과 발표회 관련 소모품, 자료 제작비 등 편성 가능
업무추진비	∙ 교부액의 5% 이내에서 집행 가능 ∙ 협의회 시 필요한 경우 1인 15,000원 이내 편성(식비 및 다과 포함)

※ 교내·외 체험활동 관련 예산 편성 불가

∥∥ 전북특별자치도교육청