2025학년도 2학기 (국제정치)과 교수학습 및 평가운영 계획

학교명	학년	과목	학기	학급	지도교사
전북대사대부고	2	국제정치	2학기	공동교육과정 학급	임이랑 (인)

1

( 국제정치 )과 교수학습·평가 운영 계획

월	주	단원명	교육과정 성취기준	수업·평가 방법			수업·평가 연계 주안점
				내용요소	수업 방법	평가 방법
8	4	국제정치의 이해	[12국정01-01] 국제 정치의 특징을 국내 정치와 비교하여 설명할 수 있다.	□ 오리엔테이션 □ 수업 루틴 설명 □ 수행평가 안내	강의식 모둠 활동	관찰 평가	(관찰 평가) 기본개념과 이해도를 종합적으로 평가
9	1		[12국정01-02] 근대 이후 세계사적 흐름과 관련하여 국제 정치 체제의 변화 과정을 탐색할 수 있다.	□ 국제 정치의 행위주체와 그 역할	강의식 주제 탐구	결과물 평가	(결과물 평가) 국제정치의 행위 주체와 그 역할을 정확히 설명할 수 있는지 평가
9	2		[12국정01-03] 국제 정치와 관련된 정치 적 현실주의와 자유주의적 이상주의를 비교･분석할 수 있다. [12국정01-04] 국제 정치를 보는 다양한 이론들의 특징 및 한계점 에 대해 설명할 수 있다.	□ 국제정치 개념 □ 국제정치를 보는 이론	강의식 모둠활동	결과물 평가	(결과물 평가) 국제정치의 개념을 정확히 알고있는지 평가 (결과물 평가) 국제정치를 보는 두가지 이론을 비교하고 한계점을 제시할 수 있는지 평가
9	3	국제분쟁과 해결	[12국정02-01] 국제 분쟁의 의미를 파악 하고 국제 분쟁의 원인과 양상에 대하여 설명할 수 있다.	□ 국제정치의 행위 주 체와 그 역할의 변화과정 파악 □ 국제정치 이론의 특징 비교	강의식 모둠활동	관찰평가 보고서 평가 (수행평가 연계)	(관찰평가)국제 분쟁의 원인과 양상에 대해 정확히 설명할 수 있는지 평가 (보고서 평가) 여러 국제분쟁의 원인과 양상을 분류하고 비교할 수 있는지 제출한 보고서를 평가
10	3		[12국정02-02] 대표적인 국제 분쟁 사례를 역사적 관점에서 살펴보고, 국제 정치 체제의 변화에 미친 영향을 파악할 수 있다.	□ 국제분쟁 사례 □ 국제분쟁 해결책 □ 국제분쟁 해결을 위한 국제기구 활동 사례 및 성과 검토	강의식 주제 탐구	관찰평가	(관찰 평가) 국제분쟁 사례를 찾아서 분석하고 토론하는 과정을 평가
10	4		[12국정02-03] 국제 분쟁을 해결하기 위한 국제기구들의 활동을 탐색 하고, 그 성과와 문제점에 대하여 토론할 수 있다	□ 국제분쟁 사례분석 □ 독서 활동 □ 모의유엔	모둠활동	결과물 평가 (수행평가 연계)	<관찰평가> 각 나라별로 대사관의 역할을 수행하며 분쟁을 해결하기 위한 노력과 결의문 채택 과정을 종합적으로 평가
6	1	국제 관계와 외교	[12국정04-03] 오늘날 세계 속에서 우리나라의 정치, 경제, 환경 등 여러 분야에서의 위상에 대한 자료를 수집하고 분석할 수 있다	□ 외교의 의미 □ 외교 정책의 주요한 특징	강의식 주제 탐구	결과물 평가 (수행평가 연계)	(결과물 평가)전기 (보고서 평가) 복잡계를 주제로 우리실생활에서 일어나는 현상에 대하여 기술할 수 있는지 평가
6	3	우리나라와 국제정치	[12국정04-05] 통일 환경의 조성과 당위성을 한반도 주변 동북아시아 관계와 국제 관계 속에서 파악할 수 있다.	□통일 환경 조성 □한반도 주변 동북아시아 관계	모둠활동 주제 탐구	형성평가 결과물 평가 (수행평가 연계)	(형성평가) 통일 환경 조성과 당위성에 대해 기술할 수 있는지 평가 (결과물 평가) 한반도 주변 동북아시아 관계에 대해 설명할 수 있는지 평가
12	1		[12국정01-01]~[12국정04-05]	□ 지필평가 □ 보고서 발표회	강의식 실험	결과물 평가 (수행평가 연계)	(결과물 평가) 국제분쟁 자료 및 모둠별 분석 내용 결과물을 평가

※ 월별, 주차별 계획은 학사일정 및 수업 흐름 등을 고려하여 변경될 수 있음.

※ 수업형태 및 평가방법에 변동이 발생할 경우, 사전에 학생들에게 안내될 예정임.

2

평가 세부 계획

(1) 국제정치

1. 기준 성취율과 성취도

성취율(원점수)	성취도
80 % 이상 ～ 100 %	A
60 % 이상 ～ 80 % 미만	B
40 % 이상 ～ 60 % 미만	C

2. 평가계획 및 반영비율

과 목 명		국제정치
평가종류		지필평가		수행평가
반영비율		20%		80％
평가영역		2차고사(20%)		학습 참여도	모의유엔활동	심화주제탐구
평가방법		선택형	서답형 (서·논술형)	관찰	포트폴리오	포트폴리오
영역만점		70점(이하)	30점(이상) (20점(이상))	20점	30점	30점
학기말 반영비율		14% (이하)	6%(이상) (4%(이상))	20%	30%	30%
교육과정 성취기준		[12국정01-01] ~ [12국정04-05]		[12국정01-01] ~ [12국정04-05]	[12국정01-01] ~ [12국정04-05]	[12국정01-01] ~ [12국정04-05]
기본점수		0점		7점	11점	11점
동점자 처리 기준 순위		1		4	3	2
평가시기	1학기	학교 일정에 맞춰 실시		수시

4. 수행평가 세부 계획

가) 학습참여도(20%)

- 성취기준:  [12국정01-01]~[12국정04-05]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
수업 시간 적극적 참여도, 협력을 통한 문제해결력, 적극적인 발표 및 의견제시	A	20	수업 출석률이 80% 이상이며, 주제 토의 활동에 적극적인 자세로 참여함. 토의 내용 작성 및 공유에 적극 참여하고, 토의 활동 간 발표를 실시함.
	B	18	수업 출석률이 70% 이상이며, 주제 토의 활동에 적극적인 자세로 참여함. 토의 내용 작성 및 공유에 참여하고, 토의 활동 간 발표를 실시하지 않음.
	C	16	수업 출석률이 70% 이상이며, 주제 토의 활동에 적극적인 자세로 참여함. 토의 내용 작성 및 공유에 소극적으로 참여하고, 토의 활동 간 발표를 실시하지 않음.
	D	14	수업 출석률이 70% 이상이며, 주제 토의 활동에 소극적인 자세로 참여함. 토의 내용 작성 및 공유에 소극적으로 참여하고, 토의 활동 간 발표를 실시하지 않음.
	E	7	수업 출석률이 70% 이상이며, 모든 활동에 거의 참여하지 않음.
	해당 기준에 1개라도 해당하지 않는 경우 하위 배점 부여 (단, D의 경우 E기준에 해당하지 않을시 D부여)

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 7 )점

나) 모의유엔활동 (30%)

- 성취기준: [12고물01-01]~[12고물04-14]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
토론 과정 및 내용 이해, 공동체 역량	A	30	모의 유엔 속 질문의 답변과 보고서가 통섭적이고, 본인의 언어로 표현함. 학습 내용에 대한 탁월한 이해가 보이며, 내용에 대한 표현이 명확함.
	B	28	모의 유엔 속 질문의 답변과 보고서가 통합적이고, 본인의 언어로 표현함. 학습 내용에 대한 이해가 보이며, 내용에 대한 표현이 명확함.
	C	26	주제 토의 속 질문의 답변과 보고서가 일반적이고, 본인의 언어로 표현하지 못함. 학습 내용에 대한 이해가 보이며, 내용에 대한 표현이 명확함.
	D	24	주제 토의 속 질문의 답변과 보고서가 일반적이고, 본인의 언어로 표현하지 못함. 학습 내용에 대한 이해가 보이지 않으나 내용에 대한 표현은 이해할 수 있음.
	E	11	주제 토의 속 질문의 답변과 보고서가 전반적으로 이해가 어렵고 수업 내용에 대한 이해가 보이지 않음.
	해당 기준에 1개라도 해당하지 않는 경우 하위 배점 부여 (단, D의 경우 E기준에 해당하지 않을시 D 부여)

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: (11)점

다) 심화 주제 탐구 (30%)

- 성취기준:   [12국정01-01]~[12국정04-05]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
심화 주제 선정, 자료조사, 탐구계획의 수립, 탐구설계 및 수행, 자료 해석 및 변환, 보고서 작성	A	30	학습 내용과 관련 있는 심화 주제를 선정하고, 본인의 언어로 짜임새있는 보고서를 작성함. 내용에 대한 이해가 명확히 보이며, 통섭적인 이해가 보임.
	B	28	학습 내용과 관련 있는 심화 주제를 선정하고, 본인의 언어로 보고서를 작성함. 내용에 대한 이해가 명확히 보이며, 통합적인 이해가 보임.
	C	26	학습 내용과 관련 있는 심화 주제를 선정하고, 본인의 언어로 보고서를 작성하지 않음. 내용에 대한 이해가 명확히 보이며, 통합적인 이해가 보임.
	D	24	학습 내용과 관련 없는 심화 주제를 선정하고, 본인의 언어로 보고서를 작성하지 않음. 내용에 대한 이해가 명확히 보이며, 통합적인 이해가 보임.
	E	11	보고서 2회 이상 미제출
	해당 기준에 1개라도 해당하지 않는 경우 하위 배점 부여 (단, D의 경우 E기준에 해당하지 않을시 D 부여)

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: (11)점