2025학년도 2학기 심리학과 교수학습 및 평가운영 계획

학교명	학년	과목	학기	학급	지도교사
전북대사대부고	2, 3	심리학	2학기	심리학 수강학생	이 재 선 (인)

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(교육학)과 교수학습·평가 운영 계획

월	주	단원명	교육과정 성취기준	수업·평가방법
				내용요소	수업방법
8	3	Ⅰ. 심리학에 대한 이해	[12심리01-01]심리학의 정의와 목표를 이해한다	□ 심리와 물리 □ 동물과 인간의 행동	□ 강의식 수업 □ 모둠 활동 (심리학에 대한 이해도 변화 발표)
	4	Ⅰ. 심리학에 대한 이해	[12심리01-03]심리학의 여러 분야를 이해하고 자신과 타인, 그리고 주변 환경과의 관련성을 이해한다.	□ 심리적·물리적 환경 □ 정신 물리학	□ 강의식 수업 □ 발표 활동 (심리학의 연구 및 활용 분야에 대한 조사 발표)
9	1	Ⅱ. 나(Self) 알기	[12심리02-02]기억의 과정과 원리를 이해하고 효과적인 학습 방법을 이해한다.	□ 지각 □ 지각의 오류 □ 기억의 과정(정보 처리 이론)	□ 강의식 수업 □ 발표 활동 (자신의 기억 및 학습 방법의 효율성 발표)
	2	Ⅱ. 나(Self) 알기	[12심리02-04]동기와 정서의 의미와 중요성, 그리고 그것이 행동에 미치는 영향을 이해한다.	□ 동기 □ 정서	□ 강의식 수업 □ 토의 활동 (다양한 오류의 원인과 부정적 영향을 발표하고 해결 방안 모색)
10	2	Ⅱ. 나(Self) 알기	[12심리02-06]성격의 의미와 형성 과정, 그리고 행동과의 관계를 이해한다.	□ 성격과 행동 □ 자아 존중감 □ 자아 정체감	□ 강의식 수업 □ 발표 활동 (자신이 가진 방어 기제를 파악하고 발표)
	3	Ⅲ. 사회적 정체성	[12심리03-01]가족, 친구, 취미 집단 등 사회 속에서 구성되는 다양한 유형의 집단을 이해한다.	□ 집단 □ 갈등과 갈등 해소 □ 집단 행동과 집단 과정	□ 강의식 수업 □ 토의 활동 (사회적 갈등과 해결 방안에 대한 토의)
11	1	Ⅲ. 사회적 정체성	[12심리03-06]미디어 환경에서의 상호 작용과 미디어 환경 내에서의 개인과 실제 환경에서의 개인적 특성의 심리적 차이를 이해한다.	□ 적응과 부적응 □ 심리적·물리적·미디어 환경	□ 강의식 수업 □ 발표 활동 (자신의 미디어 사용 현황을 성찰하고 발표)
	2	Ⅳ. 삶과 적응	[12심리04-02]부적응으로 인한 스트레스의 종류와 그에 대한 대처 방안을 이해한다.	□ 적응과 부적응 □ 스트레스의 종류와 영향	□ 강의식 수업 □ 발표 활동 (정신 장애의 특성을 조사하고 해결 방안 발표)
12	1	Ⅳ. 삶과 적응	[12심리04-05]자신의 강점과 약점을 발견하고 보완할 수 있는 방법을 모색한다.	□ 행복한 삶 □ 강점과 약점 □ 자아실현	□ 강의식 수업 □ 발표 활동 (행복한 삶과 자아실현 방법에 대한 자신의 생각을 정리하고 발표)

※ 월별, 주차별 계획은 학사일정 및 수업 흐름 등을 고려하여 변경될 수 있음.

※ 수업형태 및 평가방법에 변동이 발생할 경우, 사전에 학생들에게 안내될 예정임.

2학기 평가 계획

가. 기준 성취율과 성취도

과목명	심리학	성취도	P
이수기준	계획시수의 2/3이상 참여한 경우 ‘이수’ 처리
특기사항	수업 활동의 내용을 토대로 ‘세부능력 및 특기사항’ 기록