2026학년도 1학기 학교연계 온·오프라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법 (온·오프라인 공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함 사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 공동교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 「학교생활기록 작성 및 관리지침」 및 「전북특별자치도교육청 학업성적관리 시행지침」에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과(공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시(지필평가(수행평가 100% 교과는 제외)와 수행평가로 구분)하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

<2026학년도 2,3학년>

※  수업시수 2/3이상 출석하지 않고 지필고사 미응시 학생은 지필평가 0점을 부여한다.

<2026학년도 1학년>

※  학점 이수 인정 기준인 과목출석률(실제 운영 수업 횟수의 2/3이상 출석)에 미달한 경우도 지필고사에 응시할 수 있다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다.(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

가) (공동교육과정) 나이스 교무업무(성적) 사용자 설명서

나) (공동교육과정) 거점학교 나이스 단계별 업무처리 매뉴얼

다) (공동교육과정) 2025학년도 수학·사회·과학·미술 과목 교수학습 및 평가 운영계획

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회 협의 및 학업성적관리위원회 심의를 통해 처리한다.

2. 평가 영역별 반영비율 및 평가 방법 (거점학교 학업성적관리규정에 포함)

과목명		화학 실험
평가종류		지필평가	수행평가
반영비율		-	100％
평가영역		-	분광광도 실험	기체상수 측정실험	기체 분자량 측정실험	카페인 추출	아스피린 합성실험	반응열 측정	식초의 중화적정	재결정과 분별결정
평가방법		-	실험보고서평가	실험보고서평가	실험보고서평가	실험보고서평가	실험보고서평가	실험보고서평가	실험보고서평가	실험보고서평가
영역만점		-	10점	15점	15점	10점	10점	15점	15점	10점
학기말 반영비율		-	10%	15%	15%	10%	10%	15%	15%	10%
교육과정 성취기준		-	[12화실01-03] [12화실01-04]	[12화실01-01] [12화실01-02] [12화실02-02]	[12화실01-01] [12화실01-02] [12화실02-03]	[12화실01-02] [12화실02-06] [12화실02-09]	[12화실01-02] [12화실03-03]	[12화실01-01] [12화실01-02] [12화실03-01]	[12화실01-01] [12화실01-02] [12화실03-03]	[12화실01-02] [12화실02-08]
기본점수		-	3	4	4	3	3	4	4	3
동점자 처리 기준 순위		해당 없음
평가시기	1학기 (2학기)	-	4월 (8월)	4월 (8월)	5월 (8월)	5월 (9월)	5월 (9월)	6월 (9월)	6월 (10월)	6월 (10월)

가) 분광 광도계 실험(10%)

- 성취기준 : [12화실01-03] 다양한 첨단 기자재의 원리를 이해하고 첨단 기자재로 얻은 데이터를 해석할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	분광 광도계의 실험 전 올바른 보고서 작성 및 실험 원리를 설명할 수 있고, 올바른 실험 과정을 거쳐 흡광도를 측정하여 미지 용액의 농도를 계산하는 과정을 단계적으로 설명함.
	B	9	분광 광도계의 실험 전 올바른 보고서 작성 및 실험 원리를 설명할 수 있고, 흡광도를 측정하여 미지 용액의 농도를 계산하는 과정을 단계적으로 설명함.
	C	8	분광 광도계로 흡광도를 측정하여 미지 용액의 농도를 계산함.
	D	7	분광 광도계로 흡광도를 측정과정을 설명함.
	E	6	흡광도와 농도의 관계를 말함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

나) 기체상수측정 실험(10% + 5%)

- 성취기준 : [12화실02-02] 다양한 첨단 기자재의 원리를 이해하고 첨단 기자재로 얻은 데이터를 해석할 수 있다분자량을 아는 기체의 질량과 부피를 측정하여 기체 상수를 도출하고, 이론값과 차이가 발생한 원인에 대해 토론하여 실험 방법을 개선할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 올바른 방법으로 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산할 수 있고, 오차 원인을 구체적으로 분석한 후 개선된 실험 방법을 제안함.
	B	9	분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산할 수 있고, 오차 원인과 개설된 실험 방법이 구체적이지 않음.
	C	8	분자량을 정확히 아는 기체의 질량과 부피를 측정하여 이상 기체 방정식의 기체 상수를 계산함.
	D	7	기체의 질량과 부피 측정 과정을 구체적으로 설명함.
	E	6	기체의 잘량과 부피를 측정 과정을 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

다) 기체분자량측정 실험(10% + 5 %)

- 성취기준 : [12화실02-03] 이상 기체 방정식을 활용하여 미지 기체의 분자량을 측정할 수 있는 실험을 설계･수행함으로써 이론을 바탕으로 미지 세계를 밝히는 과학의 즐거움을 느낄 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	이상 기체 방정식을 활용하여 미지 기체의 분자량을 구하는 실험을 설계ㆍ수행하여 얻은 실험 결과에 따른 오차 원인을 구체적으로 분석한 후 개선된 실험 방법을 제안함.
	B	9	기체의 분자량을 구하는 실험에서 발생할 수 있는 오차의 원인을 탐색하고, 이론을 바탕으로 실험 결과에 따른 오차 원인을 분석 및 개선된 실험 방법이 구체적이지 않음.
	C	8	이상 기체 방정식을 활용하여 기체의 분자량을 구하는 실험을 수행하고, 실험 결과에 따른 오차를 설명함.
	D	7	이상 기체 방정식을 활용하여 기체의 분자량을 구하는 방법을 설명하고, 실험을 통하여 해당 기체의 분자량을 구함.
	E	6	적절한 도구를 이용하여 기체의 질량과 부피를 측정함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

라) 카페인 추출(10%)

- 성취기준 : [12화실02-06] 추출의 원리를 이용하여 혼합물을 분리하고, 분배 계수를 이용하여 효과적 추출 방법을 논의할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	추출의 원리를 이해하여 올바른 용매를 선택하고, 분별 깔때기를 올바르게 사용하여 추출을 수행해서 혼합물을 분리할 수 있고, 분배계수를 이용하여 효과적 추출방법에 대해 설명함.
	B	9	분별 깔때기를 올바르게 사용하여 추출을 수행해서 혼합물을 분리할 수 있고, 분배계수를 이용하여 효과적 추출방법에 대해 설명함.
	C	8	주어진 용매와 분별 깔때기를 사용하여 혼합물 분리과정을 설명함.
	D	7	혼합물 분리 과정을 설명함.
	E	6	추출법에서 사용하는 기구임을 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

마) 아스피린합성 실험(10%)

- 성취기준 : [12화실04-06] 아스피린을 합성하고, 합성 화학이 인류 문명에 미친 영향에 대해 논의할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	아스피린 합성 실험을 설계하여 수행하고, 그 원리를 설명하며, 합성 화학이 인류 문명에 미친 영향에 대해 논의하여 과학의 유용성을 설명함.
	B	9	아스피린 합성 실험을 수행하여 그 결과를 해석하고, 아스피린이 삶의 편리성을 증진한 사실을 기반으로 일상생활의 문제 해결에 있어 과학의 유용성을 설명함.
	C	8	아스피린 합성 실험을 수행하고, 일상생활의 문제 해결에 있어 과학의 유용성을 설명함.
	D	7	아스피린 합성 반응을 화학 반응식으로 나타내고, 과학이 일상생활과 관련됨을 설명함.
	E	6	아스피린의 구조식을 알고, 과학이 일상생활과 관련됨을 설명함
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

바) 반응열 측정 실험(10% + 5%)

- 성취기준 : [12화실03-01] 여러 가지 화학 반응의 반응열을 측정하여 헤스 법칙이 성립함을 확인하고, 반응 엔탈피를 포함한 열화학 반응식으로 나타낼 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	반응 엔탈피와 수화 엔탈피 등 여러 가지 반응열을 측정하는 실험을 설계하여 수행하고, 이론값과 측정값을 비교하는 탐구를 통해 헤스 법칙을 구체적을 증명함.
	B	9	여러 가지 반응열을 측정하는 실험의 결과를 계산하여 헤스 법칙이 성립함을 증명하는 과정이 구첵적이지 않음
	C	8	여러 가지 화학 반응의 반응열의 종류를 구분하여 설명함.
	D	7	열량계를 사용하여 다양한 반응열을 측정함.
	E	6	화학 반응을 반응 엔탈피를 포함한 열화학 반응식으로 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

사) 식초의 중화 적정(10% + 5%)

- 성취기준 : [12화실03-03] 중화 적정 실험을 수행하여 미지 산의 농도를 구함으로써 과학적 문제해결 방식에 즐거움을 느낄 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	중화 적정의 원리를 설명하고, 표준 용액을 제조하여 중화 적정 실험으로 일상생활 속 미지 산, 염기의 농도를 구하며 이 과정을 구체적으로 설명하고 그 과정에서 즐거움을 보임
	B	9	표준 용액을 이용하여 중화 적정 실험으로 미지 산, 염기의 농도를 구하고. 이 과정의 설명이 구체적이지 못하였으나 탐구를 통해 해결하려는 태도를 보임.
	C	8	중화 적정 실험을 수행할 때 필요한 지시약을 결정하고, 탐구를 통해 궁금증을 해소하려는 태도를 보임.
	D	7	중화 적정 과정에서 혼합 수용액의 pH를 측정하며, 중화 반응과 관련한 자연 현상에 호기심을 보임.
	E	6	pH로 용액의 액성을 말하며, 중화 반응과 관련된 자연 현상에 관심을 보임.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

아)재결정과 분별결정(10%)

- 성취기준 : [12화실02-08] 재결정과 분별 결정의 원리를 이해하고, 이를 이용하여 혼합물을 분리할 수 있다.

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
실험 평가	A	10	재결정과 분별 결정의 차이점을 설명하고, 이를 이용하여 혼합물을 분리하고 순도를 높이는 실험 방법을 설명함
	B	9	혼합 용액을 분별 결정으로 분리하고, 재결정으로 순도를 높이는 방법을 설명함.
	C	8	실험 과정에서 재결정과 분별 결정을 구분하여 설명함.
	D	7	온도에 따른 용해도 곡선을 설명함.
	E	6	용해도의 의미를 설명함.
	F	5	실험에 참여하여 보고서를 제출함.
	G	4	실험에 참여하였으나 보고서를 제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업 미참여 또는 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 3 )점

자) 실험 기초 및 안전(분광 광도계 실험, 카페인 추출, 아스피린 합성실험, 재결정과 분변결정 을 제외 5점(총 20점, 각 5% 5점) 추가 점수)

※ 유효숫자가 중요한 기체상수측정, 기체의 분자량 측정, 반응열 측정, 식초의 중화 적정 실험만 해당

- 성취기준 : [12화실01-01] 유효숫자 처리 원칙을 이해하고, 이를 바탕으로 측정값과 계산값을 적절하게 표현할 수 있다.

[12화실01-02] 여러 가지 부피, 질량, 온도, pH 측정 도구의 특징을 비교하고 각각의 사용법을 익혀, 상황에 적절한 도구를 선택하여 활용할 수 있다.

- 채점 기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수 행 기 준(채 점 기 준)
· 실험 과정을 순서대로 진행하였는가? · 유효 숫자를 알맞게 사용하였는가? · 실험 데이터를 과학적 표기법에 맞게 정리하였는가? · 부피 측정 기구를 알맞게 사용하였는가? · 질량 측정 기구를 알맞게 사용하였는가?	A	5	4∼5개의 항목을 모두 알맞게 만족한 경우
	B	4	2∼3개의 항목이 알맞게 만족한 경우
	C	3	1개의 항목이 알맞게 만족한 경우
	D	2	1개의 항목이 미흡하게 만족한 경우

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: ( 1 )점