2026학년도 1학기 학교연계 오프라인-온라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법(공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 공동교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 ｢학교생활기록 작성 및 관리지침｣ 및 ｢전북특별자치도교육청 학업성적관리 시행지침｣에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과 (공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시{지필평가(수행평가 100% 교과는 제외)와 수행평가로 구분}하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

	<2026학년도 3학년> ※ 수업시수 2/3 이상 출석하지 않고 지필고사 미응시 학생은 지필평가 0점을 부여한다. <2026학년도 1·2학년> ※ 학점 이수 인정 기준인 과목출석률(1학점당 수업량 16회의 2/3이상 출석)에 미달한 경우도 지필고사에 응시할 수 있다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다(거점학교 학업성적관리규정에 포함).

가) 나이스 교무업무(성적) 사용자 설명서

나) 공동교육과정 NEIS 업무 처리 도움자료

다) 2026학년도 과학과목 교수학습 및 평가 운영계획

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회 협의 및 학업성적관리위원회 심의를 통해 처리한다.

나. 수강 과목 이수 기준

1) 2015 개정 교육과정 기준(2026학년도 3학년)

가) 수업시수의 2/3 이상 출석한 경우 이수

※ 수업시수의 2/3 이상 출석하지 않은 경우에도 수강자 수에 포함하여 성적 산출

2) 2022 개정 교육과정 기준(2026학년도 1·2학년)

가) 과목출석률(1학점당 수업량 16회의 2/3 이상 출석)과 학업성취율(40% 이상) 충족 시 이수 인정

나) 교양 교과군의 과목은 과목출석률 기준만 적용

※ 이수 기준 미도달 시 최소 성취수준 보장지도를 통해 학점 취득 기회 제공

※ 학업성취율은 충족했으나 출석률이 미도달한 경우 최소 성취수준 보장지도에 준하는 추가학습을 통해 학점 취득 기회 제공(교양과목 포함)

다. 수강 인원 확정 및 수강 신청 철회 기간 안내

1) ｢학교생활기록 작성 및 관리 지침｣(교육부 훈령 제477호, 시행 2024.3.1.)와 ｢학교생활기록 작성 및 관리 지침｣(교육부 훈령 제000호, 시행 2026.3.1.)의 수강자 수 산출 기준에 따라, 공동교육과정 과목 수강 확정 이후에는 전체 수강 인원에 미이수 또는 중도 포기 학생을 포함하여 성적 산출한다.

2) 본교의 공동교육과정 수강 신청 철회 및 수강 인원 확정 기간은 개강 일자를 포함하여 2회차까지로 하며, 수강 신청 철회 기간 이후의 중도 포기(또는 미이수) 학생은 해당 과목의 수강생으로 포함해 성적을 산출하고 그 결과를 학교생활기록부의 교과학습발달상황에 반영한다.

2. 평가 영역별 반영비율 (거점학교 학업성적관리규정에 포함)

과목명		심화 영어 작문Ⅰ
평가종류		지필평가				수행평가
반영비율		30%				70％
평가영역		1차고사		2차고사(30%)		과제수행	학습과정 포트폴리오	발표활동
평가방법		선택형	서답형 (서·논술형)	선택형	서답형 (서·논술형)	수업활동	학습과정	구술 발표
영역만점				30점 (이하)	70점(이상) (50점(이상))	30점	20점	20점
학기말 반영비율				9% (이하)	21%(이상) (15%(이상))	30%	20%	20%
교육과정 성취기준				[12심작Ⅰ04-01] [12심작Ⅰ04-02] [12심작Ⅰ04-03] [12심작Ⅰ04-04] [12심작Ⅰ04-05] [12심작Ⅰ04-06] [12심작Ⅰ04-07]		[12심작Ⅰ04-01] [12심작Ⅰ04-02] [12심작Ⅰ04-03] [12심작Ⅰ04-04] [12심작Ⅰ04-05]	[12심작Ⅰ04-01] [12심작Ⅰ04-02] [12심작Ⅰ04-03] [12심작Ⅰ04-04] [12심작Ⅰ04-05] [12심작Ⅰ04-06] [12심작Ⅰ04-07]	[12심작Ⅰ04-02] [12심작Ⅰ04-03] [12심작Ⅰ04-04] [12심작Ⅰ04-05] [12심작Ⅰ04-06]
기본점수				0점		11.7점	7.8점	7.8점
동점자 처리 기준 순위				1		2	3	4
평가시기	1학기			학교 일정에 맞춰 실시		수시	수시	수시
	2학기			학교 일정에 맞춰 실시		수시	수시	수시

가) 과제수행(30%)

- 성취기준: [12심작Ⅰ01-01]~[12심작Ⅰ01-05]

- 채점기준 및 배점 [3회 과제수행 : 1회당 10점 만점]

○ Task Compliance – 주어진 과제를 성실히 수행하였는가?

○ Topic Development – 한 가지 주제에 대해 유기적으로 표현되었는가?

○ Organization – 전체 글의 구성이 바르고 주제에 대해 효과적으로 설명되었는가?

○ Accuracy – 문장의 어법적 오류는 없으며, 의미전달은 잘 이루어 지는가?

○ Fluency – 표현이 매끄럽고 적재적소에 알맞은 어휘들이 사용되었는가?

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
과제수행 - 성실성 - 주제표현 - 글 구성 - 어법정확도 - 표현력	A	10	- 위의 5가지 평가 항목이 잘 모사되어 있으며, 표현하고자 하는 내용이 이해하기 쉽게 잘 설명되어 있음.
	B	9	- 위의 5가지 평가 항목이 잘 모사되어 있으며, 표현하고자 하는 내용이 대체로 쉽게 잘 설명되어 있음.
	C	8	- 위의 5가지 평가 항목이 잘 모사되어 있으며, 표현하고자 하는 내용이 어느 정도 이해할 수 있음.
	D	7	- 위의 5가지 평가 항목 중 2개가 미흡하나, 전체적인 내용을 이해할 수 있음.
	E	6	- 위의 5가지 평가 항목 중 3개가 미흡하나, 전체적인 내용을 파악할 수 있음.
	F	3.9	- 위의 5가지 평가 항목 중 4개가 미흡하고, 전체적인 내용을 파악하기 어려움.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 3.9점

나) 학습 과정 포트폴리오(20%)

- 성취기준: [12심작Ⅰ01-01]~[12심작Ⅰ01-07]

- 채점기준 및 배점 [학습활동지 10회 과제수행]

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
학습 과정 포트폴리오	A	20	Chapter 별 활동지 및 Graphic Organizer를 모두 충실히 작성한 경우
	B	18	Chapter 별 활동지 및 Graphic Organizer를 1~2회 미작성
	C	16	Chapter 별 활동지 및 Graphic Organizer를 3~4회 미작성
	D	14	Chapter 별 활동지 및 Graphic Organizer를 5~6회 미작성
	E	12	Chapter 별 활동지 및 Graphic Organizer를 7~8회 미작성
	F	7.8	Chapter 별 활동지 및 Graphic Organizer를 9회 이상 미작성

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 7.8점

다) 발표 수행(20%)

- 성취기준: [12심작Ⅰ01-02]~[12심작Ⅰ01-06]

- 채점기준 및 배점 [2회 과제수행]

○ 문제해결능력 – 글을 읽고 내용의 논리적 관계를 파악할 수 있다.

○ 내용파악능력 – 글을 읽고 주제 및 요지를 파악할 수 있다.

○ 논리적인 의사전달능력 – 적절한 어휘와 언어형식으로 글을 쓸 수 있다.

○ 내용 타당성 – 글을 읽고 핵심어를 파악하여 요약할 수 있다.

○ 유창성 – 적절한 어휘와 표현을 활용하여 자기 의견을 표현할 수 있다.

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
발표 수행 -문제해결능력 -내용파악능력 -논리적인 의사전달능력 -내용타당성 -유창성	A	10	위의 5가지 항목이 모두 충적했을 시
	B	9	위의 5가지 항목 중 1개 미흡
	C	8	위의 5가지 항목 중 2개 미흡
	D	7	위의 5가지 항목 중 3개 미흡
	E	6	위의 5가지 항목 중 4개 미흡
	F	3.9	활동에 불참했거나 보고서 미제출

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 7.8점

※ 본 평가관리 규정에 명시되지 않은 내용은 거점학교(호남고등학교) 평가관리위원회 규정에 따르며, 필요 시 회의를 거쳐 결정함.