드로잉

거점학교명		정읍여자고등학교						강좌 과목명	드로잉
지도 교사	학기	소속 학교				성명		강의 교재	개인 수준에 맞는 교재 선정		이수 학점	3
	1	한국문화예술진흥원				김지은
운영 기간		03.28.(토)~07.04.(토)						강의 장소	정읍여자고등학교
강의 요일		토요일						강의 시간	09:00~12:40 (4시간)
강의 목표		기초 드로잉 요소(선·명암·형태·질감·구도)를 이해하고 표현할 수 있다. 관찰 기반 드로잉 능력이 향상되고 인체·사물·공간을 구조적으로 표현할 수 있다.
강의 내용		기초 드로잉의 표현 방법과 미술 사조의 표현기법을 바탕으로 자기 주도적인 미술 활동을 통해 창의 융합적으로 사고하고 표현할 수 있는 능력을 기르고자 함.
강의 방법		개별학습 토론(발표) 및 실기. 질의 응답 및 피드백, 개인별 1:1강의 거꾸로 수업 기반 학생중심 수업
준비물		건식재료, 연필, 목탄, 콩테, 파스텔, 오일파스텔, 채색 도구 아크릴, 붓 등
학기	회차	강의 일자		강의 시수			강의 주제 및 내용 (지필고사 및 수행평가 일정 명시)			수업유형 (온라인, 오프라인 등)
		월	일	편성	누계
1	1	3	28	4	4		∙ 기초 드로잉의 특성과 이해 및 재료의 사용법 익히기, 감각 드로잉 - 컨투어, 블라인드 드로잉(만나서 반가워~)			오프라인
1	2	4	4	4	8		∙ 인체해부학적 드로잉 기초 - 인체의 구조와 이해 동세와 자세를 표현하는 인체 드로잉			〃
1	3	4	11	4	12		∙ 나만의 레진아트 다이어리 드로잉 - 나만의 색과 모양으로 다이어리 표지 디자인			〃
1	4	4	18	4	16		∙ 추상 드로잉 - 봄의 이야기 푸어링 물감으로 나만의 우연한 효과의 라인 드로잉의 이해			〃
1	5	5	9	4	20		∙ 어반 감성 한 컷 – 펜 드로잉으로 그려내는 일러스트 엽서 제작			〃
1	6	5	16	4	24		∙ 드로잉과 상상 - 디지털드로잉, 나만의 굿즈 쿠션 표현			〃
1	7	5	23	4	28		∙ 감정과 느낌을 담은 드로잉- 낙서화를 통해 비판적인 미술 문화 이해 능력, 재료 사용의 경험 확대하기			〃
1	8	5	30	4	32		∙ 세밀화- 유네스코 세계문화 유산 그림으로 품다.			〃
1	9	6	13	4	36		∙ 스톤 아트- 자연을 소재로 한 창의적인 에그 스톤 드로잉			〃
1	10	6	20	4	40		∙입체적이고 사실적인 공간스케치- 미래의 나의 집, 나의 공간			〃
1	11	6	27	4	44		∙ 자유드로잉-나만의 창작 아크릴화 1			〃
1	12	7	4	4	48		∙수업마무리 및 협동과제			〃