6. 과목별 강의계획서 (※ 운영 일정은 사정에 따라 다소 변경 될 수 있음.)

가. 교육학

거점학교명		남원서진고등학교						강좌 과목명	교육학
지도교사	학기	소속 학교				성명		강의 교재	교육학		이수 학점	2
	1	남원서진고등학교				김유리
운영 기간		03.28.(토) ~ 06.13.(토)						강의 장소	남원서진고등학교 방송실
유형		온라인						강의 시간	월요일, 수요일[온라인](19:00~20:50) 토요일[오프라인](09:00∼11:50)
강의 목표		청소년기에서 성인기로 넘어가는 과정에서 자신의 성장과 배움을 성찰하고 앞으로의 삶을 주체적으로 설계하도록 돕는 데 목표가 있다. 교육 경험을 재해석하여 자아 이해를 깊게 하고, 독서를 통해 타인의 관점을 받아들이며 사고를 확장하여 자신만의 교육관을 정립하는 데 목표가 있다.
강의 내용		교육학 관련한 기초 이론, 행복한 학교 레포트 작성, 학생에서 성인으로 전환기 성찰 활동, 독서 기반 사유 확장 활동
강의 방법		온라인·오프라인 수업, 프로젝트·발표 수업
준비물		교재, 필기도구(노트, 태블릿 등), 도서
학기	회차	강의 일자		강의 시수			강의 주제 및 내용 (지필고사 및 수행평가 일정 명시)			수업유형 및 방법 (온라인, 오프라인 등)
		월	일	편성	누계
1	1	3	28	3	3		∙개강식, 오리엔테이션 실시 및 수업			오프라인
1	2	4	1	2	5		∙ 교육적 존재로서의 인간 이론 정립			온라인
1	3	4	6	2	7		∙ 자신의 학교생활 객관적·주관적으로 재조명하며 레포트 주제 확정 & 개요 작성			온라인
1	4	4	13	2	9		∙ ‘나의 학교 생활은 행복했는가’ 행복한 학교 레포트 작성			온라인
	5	4	15	2	11		∙ 발표 및 소그룹 토의 Ⅰ			온라인
	6	4	20	2	13		∙ 발표 및 소그룹 토의 Ⅱ			온라인
	7	4	22	2	15		∙ 교육 제도와 교육 제도가 미치는 영향 이론 정립			온라인
	8	4	27	2	17		∙ 한국 교육 사회의 문제점 비판적으로 성찰			온라인
	9	4	29	2	19		∙ 지속 가능한 미래의 삶을 위한 교육의 역할 이론 정립			온라인
	10	5	4	2	21		∙ 학생이라는 틀과 어른이라는 틀 분석 후 포트폴리오 작성			온라인
	11	5	13	2	23		∙ 개인별 깨달음 공유 및 소그룹 토의 Ⅰ			온라인
	12	5	18	2	25		∙ 개인별 깨달음 공유 및 소그룹 토의 Ⅱ			온라인
	13	5	27	2	27		∙ 독서와 사유의 관계 이론 정립			온라인
	14	6	1	2	29		∙ 문장 분석 후 생각의 확장 노트 작성			온라인
	15	6	8	2	31		∙ 소그룹 토의			온라인
	16	6	13	3	34		∙ 발표 및 마무리 ∙ 성과발표회 및 수료식			오프라인