2026학년도 학교연계 블렌디드 공동교육과정 거점학교 경제 평가 계획

학생 평가계획

성적처리 방법

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 공동교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 ｢학교생활기록 작성 및 관리지침｣ 및 ｢전북특별자치도교육청 학업성적관리 시행지침｣에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과 (공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시{지필평가(수행평가 100% 교과는 제외)와 수행평가로 구분}하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

	<2026학년도 3학년> ※ 수업시수 2/3 이상 출석하지 않고 지필고사 미응시 학생은 지필평가 0점을 부여한다. <2026학년도 1·2학년> ※ 학점 이수 인정 기준인 과목출석률(1학점당 수업량 16회의 2/3이상 출석)에 미달한 경우도 지필고사에 응시할 수 있다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다(거점학교 학업성적관리규정에 포함).

가) 나이스 교무업무(성적) 사용자 설명서

나) 공동교육과정 NEIS 업무 처리 도움자료

다) 2026학년도 영어, 사회, 과학 과목 교수학습 및 평가 운영계획

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회 협의 및 학업성적관리위원회 심의를 통해 처리한다.

수강 과목 이수 기준

1) 2015 개정 교육과정 기준(2026학년도 3학년)

가) 수업시수의 2/3 이상 출석한 경우 이수

※ 수업시수의 2/3 이상 출석하지 않은 경우에도 수강자 수에 포함하여 성적 산출

2) 2022 개정 교육과정 기준(2026학년도 1·2학년)

가) 과목출석률(1학점당 수업량 16회의 2/3 이상 출석)과 학업성취율(40% 이상) 충족 시 이수 인정

나) 교양 교과군의 과목은 과목출석률 기준만 적용

※ 이수 기준 미도달 시 최소 성취수준 보장지도를 통해 학점 취득 기회 제공

※ 학업성취율은 충족했으나 출석률이 미도달한 경우 최소 성취수준 보장지도에 준하는 추가학습을 통해 학점 취득 기회 제공(교양과목 포함)

수강 인원 확정 및 수강 신청 철회 기간 안내

1) ｢학교생활기록 작성 및 관리 지침｣(교육부 훈령 제477호, 시행 2024.3.1.)와 ｢학교생활기록 작성 및 관리 지침｣(교육부 훈령 제504호, 시행 2025.3.1.)의 수강자 수 산출 기준에 따라, 공동교육과정 과목 수강 확정 이후에는 전체 수강 인원에 미이수 또는 중도 포기 학생을 포함하여 성적 산출한다.

2) 본교의 공동교육과정 수강 신청 철회 및 수강 인원 확정 기간은 개강 일자를 포함하여 2회차까지로 하며, 수강 신청 철회 기간 이후의 중도 포기(또는 미이수) 학생은 해당 과목의 수강생으로 포함해 성적을 산출하고 그 결과를 학교생활기록부의 교과학습발달상황에 반영한다.

경제

과목명		경제
평가종류		지필평가		수행평가
반영비율		30%		70％
평가영역		2차고사(30%)		경제 현상 분석 보고서	경제 현상 심화 탐구 발표	정책 제안서	경제 현황 카드 뉴스 제작
평가방법		선택형	서답형 (서·논술형)	자료 수집 논술	자료 탐색 구술, 발표	자료 분석 논술	포트폴리오
영역만점		70점(이하)	30점(이상) (20점(이상))	20점	20점	20점	10점
학기말 반영비율		21% (이하)	9%(이상) (6%(이상))	20%	20%	20%	10%
교육과정 성취기준		[12경제01-01] ～ [12경제05-04]		[12경제01-01] ～ [12경제05-04]
기본점수		0점		6점	6점	6점	3점
동점자 처리 기준 순위		1		2	3	4	5
평가시기	1학기	학교 일정에 맞춰 실시		4월	4월~5월	4월~5월	6월

가) 경제 현상 분석 보고서(20%)

- 성취기준: [12경제01-01] ～ [12경제05-04]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
개념의 정확성 사례 분석력 자료활용 능력 글의 구조 글의 표현	A	20	□ 핵심 경제 개념(수요, 공급, 시장 구조, 기회비용 등)을 정확하게 정의하고 분석함. □ 선택한 경제 현상의 원인, 결과, 영향을 다각도로 해석하며, 통계 및 그래프 등의 자료 활용이 적절함. □ 보고서 구성(서론, 본론, 결론)이 명확하며 논리 전개가 매끄러움.
	B	18	□ 경제 개념을 정확히 설명하고 사례 분석이 타당함. □ 자료 활용이 비교적 충실하며 보고서 구성도 대체로 명확함.
	C	16	□ 개념 설명이 부분적으로 불명확하거나 사례 분석이 다소 단편적임. □ 자료 활용이 부족하거나 논리적 연결이 일부 약함.
	D	14	□ 개념 설명에서 오류가 있으며, 분석이 단순 요약 수준임. □ 자료 활용 미흡, 글의 구성이 불안정함.
	E	12	□ 개념 및 사례 설명이 불명확하거나 보고서 형식을 갖추지 못함.
	F	6	제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 6점

나) 경제 현상 심화 탐구 발표(20%)

- 성취기준: [12경제01-01] ～ [12경제05-04]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
탐구 설계 분석 심화정도 발표 구성 표현 시각 자료 완성도	A	20	□ 탐구 질문이 구체적이며, 경제 모델 및 이론을 근거로 심층 분석함. □ 국내외 비교, 시계열 자료, 구조 분석 등 고급 탐구 방법을 활용함. □ 발표 구성(문제제기, 분석, 의견)이 명확하고, 전달력이 뛰어나며 시각 자료 완성도가 높음.
	B	18	□ 탐구 질문이 비교적 명확하며 경제 이론을 적절히 적용함. □ 발표 내용이 잘 정리되어 있고, 시각 자료도 안정적으로 제시함.
	C	16	□ 탐구 주제가 다소 넓거나 분석 과정이 표면적임. □ 시각 자료가 단순하거나 발표 흐름이 다소 불분명함.
	D	14	□ 탐구 구조가 부족하고, 경제 개념 적용이 미흡함. □ 발표 전달이 부정확하거나 시각 자료 오류가 나타남.
	E	12	□ 탐구 과정이 불명확하거나 발표 구성이 미흡함.
	F	6	참여하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 6점

다) 정책 제안서(20%)

- 성취기준: [12경제01-01] ～ [12경제05-04]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
문제 인식 정책 타당성 효과 근거제시 창의성	A	20	□ 경제 문제(청년실업, 인플레이션, 지역 불균형 등)를 명확히 진단하고 정책 목표를 구체화함. □ 정책 제안이 현실적이며 경제 이론 및 통계자료, 해외 사례 등을 균형 있게 활용함. □ 정책의 기대 효과, 부작용, 대안까지 구조적으로 제시함.
	B	18	□ 문제 분석이 비교적 명확하고, 자료 활용도 적절함. □ 정책 제안이 타당하며 장단점 제시도 충실함.
	C	16	□ 문제 분석이 부족하거나 정책 제안이 포괄적임. □ 효과 분석이 단편적이거나 자료 활용이 제한적임.
	D	14	□ 문제 파악이 불명확하거나 현실성이 부족한 정책 제안임. □ 근거 제시가 미흡함.
	E	12	□ 정책 제안서 형식이 불완전 하거나 근거가 부족함.
	F	6	제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 6점

라) 경제 현황 카드 뉴스 제작(10%)

- 성취기준: [12경제01-01] ～ [12경제05-04]

- 채점기준 및 배점

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
학습과정 기록 자료 정리 및 시각화 카드뉴스 완성도 성찰 내용	A	10	□ 보고서, 발표, 정책 제안 등 전체 수행과정이 체계적으로 정리되어 있음. □ 핵심 개념, 그래프, 인사이트가 명확히 반영된 카드뉴스가 제작됨. □ 자신의 탐구 과정에 대한 성찰이 구체적이며 향후 학습 방향까지 제시함.
	B	9	□ 수행 과정 기록이 비교적 충실하고, 카드뉴스 구성도 안정적임. □ 성찰 내용이 있으나 다소 단편적임.
	C	8	□ 자료 정리나 시각화가 다소 부족하며 카드 뉴스 내용이 단순 요약 수준임.
	D	7	□ 학습 과정 기록이 불충분하고 카드 뉴스의 구조 및 디자인이 미흡함.
	E	6	□ 포트폴리오 내용이 매우 부족하거나 카드 뉴스 형식을 준수하지 못함.
	F	3	제출하지 않음.

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 부여 점수: 3점