성적처리 방법

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 공동교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 ｢학교생활기록 작성 및 관리지침｣ 및 ｢전북특별자치도교육청 학업성적관리 시행지침｣에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과 (공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시{지필평가(수행평가 100% 교과는 제외)와 수행평가로 구분}하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

	<2026학년도 3학년> ※ 수업시수 2/3 이상 출석하지 않고 지필고사 미응시 학생은 지필평가 0점을 부여한다. <2026학년도 1·2학년> ※ 학점 이수 인정 기준인 과목출석률(1학점당 수업량 16회의 2/3이상 출석)에 미달한 경우도 지필고사에 응시할 수 있다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다(거점학교 학업성적관리규정에 포함).

가) 나이스 교무업무(성적) 사용자 설명서

나) 공동교육과정 NEIS 업무 처리 도움자료

다) 2026학년도 생명과학실험, 물리학실험, 화학실험, 기초체육전공실기, 체육전공실기응용, 심화체육전공실기, 스포츠경기실습, 교육학 과목 교수학습 및 평가 운영계획

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회 협의 및 학업성적관리위원회 심의를 통해 처리한다.

평가 영역별 반영비율 및 평가 방법(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

6) 생명과학 실험

과목명		셍명과학 실험
평가종류		지필평가				수행평가
반영비율		30%				70％
평가영역		1차고사(0%)		2차고사(30%)		실험 수행	보고서	수업참여도
평가방법		선택형	서답형 (서·논술형)	선택형	서답형 (서·논술형)	실험설계 및 수행 문제해결능력 결과분석	조별발표 보고서 작성 충실도	활동 참여도 과학적 태도 준비 및 정리
영역만점		-	-	-	-	40점	20점	10점
학기말 반영비율		-	-	-	-	40%	20%	10%
교육과정 성취기준		-		[12생실01-01] [12생실01-02] [12생실01-03] [12생실01-04] [12생실01-07] [12생실02-02] [12생실02-05] [12생실03-02] [12생실04-01] [12생실05-03] [12생실07-06] [12생실07-07] [12생실07-09]		[12생실01-01] [12생실01-02] [12생실01-03] [12생실01-04] [12생실01-07] [12생실02-02]	[12생실02-05] [12생실03-02] [12생실04-01] [12생실05-03] [12생실07-06] [12생실07-07] [12생실07-09]	[12생실01-01] [12생실01-02] [12생실01-03] [12생실01-04] [12생실01-07] [12생실02-02] [12생실02-05] [12생실03-02] [12생실04-01] [12생실05-03] [12생실07-06] [12생실07-07] [12생실07-09]
기본점수		-		0점		12점	5점	3점
동점자 처리 기준 순위		-		1		2	3	4
평가시기	1학기	-		-		수시

가) 실험수행(40%, [2회 실험수행실시 : 1회당 20점 만점]

- 성취기준: [12생실01-01] [12생실01-02] [12생실01-03] [12생실01-04] [12생실01-07]

[12생실02-02]

- 채점기준 및 배점

실험 수행 과정에서 기구와 시약 사용에서 적절히 수행하고 있는지를 평가한다.

○ 실험 원리를 이해하고 실험 과정에 맞게 수행하는가?

○ 실험 기구를 적절하게 다루는가?

○ 인내심을 가지고 협동심을 발휘하면서 모든 활동에 적극 참여하였는가?

○ 실험 후 정리 및 정돈을 잘하였는가?

○ 탐구실험과 관계된 유의미한 질문으로 수업의 질을 향상시켰는가?

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
실험수행 -원리이해정도 -실험기구이용 -실험참여도 -실험정리 -수업참여도	A	40	위의 평가 요소 모두가 우수한 경우
	B	35	위의 평가 요소 중 4개 이상이 우수한 경우
	C	30	위의 평가 요소 중 3개가 우수한 경우
	D	25	위의 평가 요소 중 2개가 우수한 경우
	E	20	위의 평가 요소 중 1개가 우수한 경우
	F	16	본인의 의사에 의한 미제출 및 미참여자(기본점수)

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: (12)점

나) 보고서(20%)

- 성취기준: [12생실02-05] [12생실03-02] [12생실04-01] [12생실05-03]

[12생실07-06] [12생실07-07] [12생실07-09]

- 채점기준 및 배점

실험원리 및 결과 도출 과정을 작성한 보고서를 바탕으로 평가한다.

○ 실험원리 및 결과처리가 잘되었는가?

○ 고찰에 대해 과학적으로 접근하였는가?

○ 보고서를 양식에 맞게 잘 정리하였는가?

○ 학습보충자료가 충분하게 제시되었는가?

○ 보고서를 정해진 기간 안에 제출하였는가?

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
보고서	A	20	위의 평가 요소 모두가 우수한 경우
	B	18	위의 평가 요소 중 4개 이상이 우수한 경우
	C	16	위의 평가 요소 중 3개가 우수한 경우
	D	14	위의 평가 요소 중 2개가 우수한 경우
	E	12	위의 평가 요소 중 1개가 우수한 경우
	F	6	본인의 의사에 의한 보고서 미제출자 및 미 참여자(기본점수)

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: (6)점

다) 수업참여도(10%)

- 성취기준: [12생실01-01] [12생실01-02] [12생실01-03] [12생실01-04] [12생실01-07]

[12생실02-02][12생실02-05] [12생실03-02] [12생실04-01] [12생실05-03]

[12생실07-06] [12생실07-07] [12생실07-09]

- 채점기준 및 배점

출석 및 매 수업시간 발표 준비 자세를 바탕으로 평가한다.

○ 모둠원들과의 토론에 적극적으로 참여 하였는가?

○ 수업 준비(교과서, 학습지 등)가 잘 된 경우

○ 과학적 법칙이나 원리에 대한 이해를 바탕으로 실험을 수행하여 청중들에게 잘 전달하였는가?

○ 발표 자료의 내용이 청중이 이해할 수 있도록 짜임새 있게 구성되어 있는가?

○ 발표 후 이어진 질의응답 시간에 청중의 질문의도를 이해하고 명쾌하게 답변하였는가?

평가 요소	평가 등급	배점	수행 기준(채점 기준)
수업참여도	A	10	위의 평가 요소 모두가 우수한 경우
	B	9	위의 평가 요소 중 4개 이상이 우수한 경우
	C	8	위의 평가 요소 중 3개가 우수한 경우
	D	7	위의 평가 요소 중 2개가 우수한 경우
	E	6	위의 평가 요소 중 1개가 우수한 경우
	F	3	본인의 의사에 의한 미참여자(기본점수)

- 해당 성취기준과 관련된 수업에는 참여하였으나, 미응시(미제출)한 경우 점수 부여: (3)점