2022학년도 2학기 학교연계 오프라인-온라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법(오프라인 공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 훈령 및 전라북도 학업성적관리 시행지침에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과(공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시(지필평가, 수행평가 포함)하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다.(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

가) (공동교육과정) 학업성적 평가관리 단계별 업무 매뉴얼

나) (공동교육과정) 거점학교 나이스 단계별 업무처리 매뉴얼

다) (공동교육과정) 2022학년도 교과 평가규정

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회와 학업성적관리위원회 심의를 거쳐 처리한다.

2. 평가 영역별 반영비율(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

1)고급 화학

과목명	고급 화학		성취도	3단계
평가방법	지필평가		수행평가
반영비율	30%		70%
평가영역	1차고사	2차고사	포트폴리오 및 보고서	조별탐구발표
영역만점	-	100	40점	30점
기본점수	-	0점	16점	12점
평가시기	-	11월 13일	수시	11월 중

가) 포트폴리오 및 보고서

① 평가 요소 및 방법: 실험주제의 선정, 실험수행과정 수립, 실험보고서 작성, 과학         개념이해, 과학개념 활용, 조별협력 등을 활용하여 과학 탐구력, 협력적 문제발        견 및 해결 능력을 평가

② 세부평가 척도: 평가기준표를 작성 활용하며 등급별 행동 수준은 아래 표를 원  칙으로 하되, 실험 내용에 따라 달라질 수 있다. 한 학기에 보고서와 포트폴리오는 각 2회 실시하여 전체 40점 만점으로 실시

[보고서]

등급	배점	평가척도
A	10	실험주제 - 실험주제와 목적을 명확히 알고 있는가? (0.5점) - 실험주제와 관련된 과학 원리를 숙지하였는가? (0.5점)
		실험수행과정 - 실험과정을 정확하게 숙지되었는가?(0.5점) - 팀원 간의 역할이 효과적으로 분배되었는가? (0.5점) - 팀원 각각이 맡은 역할을 성실하게 수행하였는가? (0.5점)
		실험보고서 - 실험 결과가 타당한가? (0.5점) - 실험 후 고찰을 정리하였는가?(0.5점) - 실험 후 느낌을 명확히 표현했는가? (0.5점)
		- 기본점수 (6점) - 위의 8가지 항목을 모두 충족했을 시
B	9~9.5	- 위의 8가지 항목 중 1~2개 항목이 미흡
C	8~8.5	- 위의 8가지 항목 중 3~4개 항목이 미흡
D	7~7.5	- 위의 8가지 항목 중 5~6개 항목이 미흡
E	6~6.5	- 위의 8가지 항목 중 7~8개 항목이 미흡
F	4	- 실험 및 실습에 불참했거나 보고서를 기일 내 미제출

[포트폴리오]

등급	배점	평가척도
A	10	조별협력 - 매 차시 수업에 충실히 참여하였는가? (1점) - 수업시간에 조원들과 협력하는 모습을 보였는가?(1점)
		과학개념 이해 - 매 차시 학습한 내용을 충실하게 정리하였는가?(1점)
		과학개념 적용 - 다양한 자료를 조사하여 학습내용을 확장시켰는가?(1점)
		- 기본점수 (6점) - 위의 4가지 항목을 모두 충족했을 시
B	9	- 위의 4가지 항목 중 1개 항목이 미흡
C	8	- 위의 4가지 항목 중 2개 항목이 미흡
D	7	- 위의 4가지 항목 중 3개 항목이 미흡
E	6	- 위의 4가지 항목 중 4개 항목이 미흡
F	4	- 포트폴리오를 기일 내 미제출

나) 조별탐구발표

① 평가 요소 및 방법: 주제의 선정, 탐구수행과정, 발표 등을 활용하여 융합적         사고력, 협력적 문제발견 및 해결 능력, 의사소통 능력을 평가

② 세부평가 척도: 평가기준표를 작성 활용하며 등급별 행동 수준은 아래 표를 원  칙으로 하되, 활동내용에 따라 달라질 수 있다. 조별탐구발표는 2회 실시하여 전체 30점 만점으로 실시

등급	배점	평가척도
A	15	발표주제의 선정 - 조별 탐구주제를 명확히 설정하였는가?(1점) - 탐구주제에 알맞은 탐구계획을 수립하였는가?(1점)
		탐구수행과정 - 팀원 간의 역할이 효과적으로 분배되었는가?(1점) - 팀원 각각이 맡은 역할을 성실하게 수행하였는가?(1점) - 발표 프리젠테이션의 작성을 충실히 하였는가?(1점)
		발표 - 청중이 이해하기 쉽도록 효과적으로 설명했는가?(1점) - 청중의 질의에 적절하게 응답하는가?(1점) - 발표 자료를 효과적으로 사용하였는가?(1점)
		- 기본점수 (7점) - 위의 8가지 항목을 모두 충족했을 시
B	13~14	- 위의 8가지 항목 중 1~2개 항목이 미흡
C	11~!2	- 위의 8가지 항목 중 3~4개 항목이 미흡
D	9~10	- 위의 8가지 항목 중 5~6개 항목이 미흡
E	7~8	- 위의 8가지 항목 중 7~8개 항목이 미흡
F	6	- 조별활동과 발표활동에 불참

5. 생활 지도계획

가. 오프라인 공동교육과정 거점학교의 학교생활규정은 거점학교의 학생생활지도 규정을 따른다.

나. 공동교육과정 거점학교 참가 학생은 다음 각 호의 규정을 준수해야 하며, 규정을 준수하지 않을 시 원적교로 복귀 조치된다.

1) 면학 분위기 방해 등 거점학교 업무 및 교과 담당교사의 지시에 불응한 경우

2) 거점학교 운영 학교에 재학 중인 학생과 거점학교 참가 학생 간의 학교폭력이 발생한 경우(거점학교 생활지도 규정에 의거 처벌 후 소속 학교 복귀)

3) 사회봉사 이상의 징계 시(거점학교)

다. 출결관리

1) 출결 처리는 위탁교의 학업성적관리규정에 근거하여 운영하며, 동일한 기준으로 처리할 수 있도록 출결 사항을 학기초에 학생과 학부모, 교사에게 안내한다.

2) ‘출결현황’은 거점학교 이수 자료로 활용하며 수업 일수의 2/3 이상 출석한 경우 해당 과목을 이수한 것으로 처리한다.

3) 이수하지 못하는 경우라도 학생이 계속 수강을 원하는 경우, 원적교와 협의 후  원적교에 복귀 조치하지 않을 수 있다.

라. 학생관리

1) 위탁학생이 소속감을 갖도록 지도하며, 개별 연락체제를 구축하여 소속 학교 담당교사의 지원을 받아 지도한다.

2) 위탁학생의 출결에 특이 사항이 발생한 경우 소속 학교의 담당 교사에게 통보한다.

3) 기타 생활지도 시 필요할 경우 소속 학교와 거점학교 담당교사 간 협의를 통하여 문제 해결을 위해 노력한다.