평가 영역별 반영비율 (거점학교 학업성적관리규정에 포함)

1)  진로 영어

과목명		2학기	진로 영어					성취도	3단계
평가방법		지필평가			수행평가
					말하기		쓰기				어휘
반영비율		40%			60%
		선택 및 서답형		서답형(서술)
		24%		16%
영역만점		100점			25점	25점				10점
		선택 및 서답형		서답형(서술)
		60점		40점(20점)
기본점수		0점			10점	10점				4점
평가시기	2학기	12월 중			학기중 수시

가) 어휘

성취기준: [12진영03-02] 다양한 직업 및 진로에 관한 글을 읽고 주제 및 요지를 파악할 수 있다.

성취 수준
상	다양한 직업 및 진로에 관한 어휘를 충분히 인지하고 있다.
중	다양한 직업 및 진로에 관한 어휘를 대체로 인지하고 있다.
하	다양한 직업 및 진로에 관한 어휘를 미흡하게 인지하고 있다.

채점

구 분	채점 기준	배점
A	온라인 어휘 암기/리콜/스펠 진도율 및 테스트 점수 평균 90 이상	10
B	온라인 어휘 암기/리콜/스펠 진도율 및 테스트 점수 평균 80 이상	9
C	온라인 어휘 암기/리콜/스펠 진도율 및 테스트 점수 평균 70 이상	8
D	온라인 어휘 암기/리콜/스펠 진도율 및 테스트 점수 평균 60 이상	7
E	온라인 어휘 암기/리콜/스펠 진도율 및 테스트 점수 평균 60 미만	6
F	미응시자	4

나) 말하기

성취기준: [12진영02-03] 다양한 직업 및 진로에 관해 자신의 의견이나 감정을 표현할 수 있다.

[12진영02-04] 다양한 직업 및 진로에 관한 정보를 묻고 답할 수 있다.

성취 수준
상	다양한 직업 및 진로에 관해 타당하고 충분한 예를 제시하여 자신의 의견을 말할 수 있다.
중	다양한 직업 및 진로에 관해 주어진 단서를 토대로 적절한 어휘를 선택하여 말할 수 있다.
하	다양한 직업 및 진로에 관해 타당한 예를 제시하며 의견을 말하는데 어려움이 있다.

채점

구 분	채점 기준	배점
A	제시한 언어 형식을 적절하게 사용하고 있으며, 언어사용의 오류가 거의 없어서 모든 문장이 명확하게 이해됨.	25
B	제시한 언어 형식을 사용하고 있으며 언어 사용의 오류가 많지 않아, 대부분의 문장이 명확하게 이해됨.	22
C	제시한 언어 형식을 일부 적절하게 사용하고 있으며, 언어 사용의 오류가 여러개 있으며, 부분적으로 이해하기 힘든 문장이 있음.	19
D	제시한 언어 형식을 일부 적절하게 사용하고 있으며, 대체로 언어 사용에 오류가 있으며, 이해하기 힘든 문장이 많음.	16
E	제시한 언어 형식을 거의 사용하지 않았으며, 언어 사용의 오류가 빈번함.	13
F	말하기 활동에 참여하지 않음.	10

다)  쓰기

성취기준: [12진영04-06] 자신의 직업 및 진로에 대한 계획서를 쓸 수 있다.

성취 수준
상	자신의 직업 및 진로에 관해 다양한 언어 형식을 활용하여 완전한 문장으로 자신의 진로에 대한 계획서를 쓸 수 있다.
중	자신의 직업 및 진로에 관해 다양한 언어 형식을 활용하여 완전한 문장으로 자신의 진로에 대한 계획서를 선택적으로 쓸 수 있다.
하	자신의 직업 및 진로에 관해 다양한 언어 형식을 활용하여 완전한 문장으로 자신의 진로에 대한 계획서를 미흡하게 쓸 수 있다.

채점

구 분	채점 기준	배점
A	논리 있고 조리 있게 전개되며, 문장을 정확히 작성하고 적절한 어휘를 이용하여 문장을 잘 표현하고 철자와 구두점 사용에 오류가 없음.	25
B	대체로 논리 있고 조리 있게 전개되며, 문장을 대체로 잘 작성하고 적절한 어휘를 이용하여 문장 완성이 비교적 적절하고 철자와 구두점 사용에 오류가 없음.	22
C	부족하지만 논리 있고 조리 있게 전개되며, 문장을 작성하는데 다소 어려움이 있어 어휘를 제한적으로 이용하고, 문장 표현이 다소 부정확하며 철자와 구두점을 적절히 사용하지 못함.	19
D	다소 논리 있게 전개되지 못하며, 문장을 작성하는데 어려움 많고, 한정된 어휘만을 이용하여 문장 표현이 대부분 부정확하고, 철자와 구두점을 적절히 사용하지 못함.	16
E	논리 있고 조리 있게 전개되지 못하며, 문장을 거의 완성하지 못하여 몇 개의 단어만으로 문장을 구성하고, 철자의 오류 및 구두점 누락이 많음.	13
F	미 제출자	10

다. 평가 중점

- 과목을 수강함에 있어서 해당 과목 전체 수업 시간의 2/3 이상을 출석하지 않을 경우, 미이수로 처리한다.

- 각 영역별 특성을 고려하여 학습자의 실기에 대한 이해와 제작 능력을 타당하고 신뢰 있게 평가하되, 평가 목표와 내용에 적합한 다양한 평가 방법을 사용하여 이론적 이해와 제작 능력을 유기적으로 관련되도록 종합적으로 평가한다.

- 학습 평가는 전공에 대한 지식과 실기 창작 능력을 평가한다.

- 평가의 결과는 학습자의 성취 수준을 판단하고, 교수・학습 방법, 교재나 평가 도구의 개선에 적절히 활용한다.