2022학년도 2학기 학교연계 오프라인-온라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법(온라인 공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 훈령 및 전라북도 학업성적관리 시행지침에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과(공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시(지필평가, 수행평가 포함)하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다.(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

가) (공동교육과정) 학업성적 평가관리 단계별 업무 매뉴얼

나) (공동교육과정) 거점학교 나이스 단계별 업무처리 매뉴얼

다) (공동교육과정) 2022학년도 전공 기초 프랑스어 교과 평가규정

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회와 학업성적관리위원회 심의를 거쳐 처리한다.

2. 평가 영역별 반영비율(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

1) 전공 기초 프랑스어

과목명	전공 기초 프랑스어		성취도		3단계
평가방법	지필평가		수행평가
반영비율	20%		80%
평가영역	1차고사	2차고사	주제 탐구1	주제 탐구2	발표수행1	발표수행2
영역만점	-	20점	20점	20점	20점	20점
반영비율		20%	20%	20%	20%	20%
기본점수	-	0점	8점	8점	8점	8점
평가시기		11월	수시

가) 주제 탐구(20%) 1,2회 (수행평가 미응시자는 F 부여)

등급	배점	평가척도
A	20	주제탐구 적절성 - 주제에 대해 정확히 이해하고 조사를 수행하였는가?
		내용의 충실성 - 자료수집능력 - 주제에 적합한 경제원리 및 내용을 포함하고 있는가? - 내용조사를 충실히 하여 보고서를 작성했는가?
		표현 전달방식(보고서) - 다양하고 효과적으로 표현했는가? - 주제의 내용을 잘 전달하고 있는가?
		- 위의 5가지 항목이 모두 도달했을 시
B	18	- 위의 5가지 항목 중 1개 항목이 미흡
C	16	- 위의 5가지 항목 중 2개 항목이 미흡
D	14	- 위의 5가지 항목 중 3개 항목이 미흡
E	12	- 위의 5가지 항목 중 4개 이상 항목이 미흡
F	8	- 활동에 불참했거나 보고서를 기일 내 미제출

나) 온라인 발표수행(20%) 1,2회 (수행평가 미응시자는 F 부여)

등급	배점	평가척도
A	20	주제의 적절성 - 주제에 대해 정확히 이해하고 조사
		내용의 충실성 - 자료수집능력 발표자료의 준비가 되었는가? 타인의 결과를 인용할 때 연구윤리가 지켜졌는가?
		표현 전달방식(발표) - 다양하고 효과적으로 표현했는가? - 주제의 내용을 잘 전달하고 있는가?
		- 위의 5가지 항목이 모두 도달했을 시
B	18	- 위의 5가지 항목 중 1개 항목이 미흡
C	16	- 위의 5가지 항목 중 2개 항목이 미흡
D	14	- 위의 5가지 항목 중 3개 항목이 미흡
E	12	- 위의 5가지 항목 중 4개 이상 항목이 미흡
F	8	- 활동에 불참했거나 보고서를 기일 내 미제출