학교연계 오프라인-온라인 공동교육과정 평가 계획서(영미 문학 읽기)

2023년도 2학기 학교연계 오프라인-온라인 공동교육과정 평가 계획서

1. 성적처리 방법(오프라인 공동교육과정 거점학교 운영계획서 포함사항)

1) 공동교육과정 거점학교(위탁교)의 교육과정을 이수한 학생의 성적 산출은 교육부 훈령 및 전라북도 학업성적관리 시행지침에 따라 ‘학교 간 통합 선택교과(공동교육과정)’ 처리 방법을 적용한다.

2) 평가는 거점학교 학업성적관리규정에 의거 학기별로 실시(지필평가, 수행평가 포함)하고 성적자료를 학기 종료 이전에 원적교로 NEIS를 통해 자료 전송하고, 원적교는 해당 자료를 학교생활기록부에 반영한다.

3) 결시자의 성적 처리는 거점학교의 학업성적관리규정에 따른다.

4) 평가업무는 다음을 참고하여 진행한다.(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

가) (공동교육과정) 학업성적 평가관리 단계별 업무 매뉴얼

나) (공동교육과정) 거점학교 나이스 단계별 업무처리 매뉴얼

다) (공동교육과정) 2023년도 영어 교과 평가규정

5) 거점학교 학생 평가 계획에 명시되지 않은 사항은 거점학교의 학업성적관리규정에 따라 교과협의회와 학업성적관리위원회 심의를 거쳐 처리한다.

2. 평가 영역별 반영비율(거점학교 학업성적관리규정에 포함)

1) 영미 문학 읽기(2학기)

과목명	영미 문학 읽기			성취도		3단계
평가방법	지필평가			수행평가
반영비율	30%			70%
평가영역	1차고사	2차고사		감상 및 비평문	발표	포트폴리오
영역만점	-	선택형	서답형(서술)	25점	25점	20점
		70점 이하	30점 이상 (20점 이상)
반영비율	-	30%		25%	25%	20%
기본점수	-	0점		10점	10점	8점
평가시기	-	11월중		9월 중	10월 중	수시

가) 보고서(25%)

평가 항목	배점	평가척도
문학 감상 및 비평문	25	∘ 평가요소 1. 활동지 및 보고서 작성 참여도 ∘ 평가요소 2. 보고서 양식 및 구성 선택의 창의성 ∘ 평가요소 3. 구성 요소 파악 능력: 내용의 충실성 ∘ 평가요소 4. 표현 전달방식: 언어 사용의 적절성 및 논리성
	23	∘ 위의 도달점 중 1개 항목이 미흡
	21	∘ 위의 도달점 중 2개 항목이 미흡
	19	∘ 위의 도달점 중 3개 항목이 미흡
	17	∘ 전 항목 미흡
	10	∘ 미제출

나) 발표(25%)

평가 항목	배점	평가척도
문학 재구성 대본 작성 및 연극 발표	25	∘ 평가요소 1. 문학 내용의 재구성 및 희곡 방식의 발표 내용 ∘ 평가요소 2. 연극의 구성 및 역할 분담 ∘ 평가요소 3. 발표 태도: 내용 전달의 유창성 ∘ 평가요소 4. 언어 사용의 다양성: 어휘와 표현의 활용도
	23	∘ 위의 도달점 중 1개 항목이 미흡
	21	∘ 위의 도달점 중 2개 항목이 미흡
	19	∘ 위의 도달점 중 3개 항목이 미흡
	17	∘ 전 항목 미흡
	10	∘ 미응시

다) 포트폴리오(20%)

평가 항목	배점	평가척도
작성 및 표현력	20	∘ 평가요소 1. Reflective Journal 완성도 ∘ 평가요소 2. 활동 참여도: 활동 참여 역할 반영 ∘ 평가요소 3. 정보 구성 및 처리 능력
	18	∘ 위의 도달점 중 1개 항목이 미흡
	16	∘ 위의 도달점 중 2개 항목이 미흡
	14	∘ 전 항목 미흡
	8	∘ 미제출