01
1단위는 50분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다.
단, 1회는 학교가 자율적으로 운영할 수 있다.
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고등학교 단위의 의미와 수업량 유연화
- 17회 중 1회의 수업은 학교가 해당 교과 또는 타교과 융합형의 프로젝트 수업, 보충 수업, 동아리 활동 연계
수업, 과제 탐구 수업 등 ‘자율적 교육과정’을 운영할 수 있으며 활동 내용 및 운영 등의 예를 들면 다음과 같다.
자율적 교육과정 운영(예시)
진로설계・체험, 고등학교 1학년 대상 진로집중학기제 운영 시간
교과별 심화 이론, 과제 탐구 등 심층적 학습 시간 운영
학습 결손, 학습 수준 미흡 학생 대상 보충수업
학습동아리 연계 운영, 교과에 관한 학생 주도적 학습 시간 운영
교과 융합학습 등 주제 중심의 프로젝트 수업, 직업 체험 프로젝트 등 운영
- 다만 과목별 1단위를 16회 수업량으로 운영할 경우라도 ‘자율적 교육과정 시간’으로 운영함으로써 전체 교과
수업량(교과 180단위 기준 3,060시간)을 감축하여 운영하지 않도록 유의한다.
- 이러한 ‘자율적 교육과정 시간’을 운영하는 경우, 학기초 ‘자율적 교육과정 시간’ 운영 계획을 학교교육계획에
반영하고, 교과별협의회, 학교교육과정위원회, 학교운영위원회 심의를 거쳐 운영하도록 한다.
02
1시간의 수업은 50분을 원칙으로 하되, 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용의
성격, 학교 실정 등을 고려하여 탄력적으로 편성・운영할 수 있다.
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고등학교에서 1시간 수업의 의미
- 고등학교에서 1시간 수업은 50분을 원칙으로 한다.
- 다만 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용의 성격 등과 학교 실정을 고려하여 탄력적으로
편성・운영할 수 있다.
- 학교는 경우에 따라 1시간 수업을 50분을 기준으로 증감하여 운영하거나 블록 타임제로 운영하는 등
융통성 있게 구성할 수 있다.
- 1시간 수업을 50분보다 적게 운영할 경우 감축된 시간은 보충하는 것이 원칙이다.
03
공통 과목은 2단위 범위 내에서 감하여 편성・운영할 수 있다. 단, 한국사는 6단위 이상
이수하도록 하되 2개 학기 이상 편성하며, 학업의 연속성을 유지한다는 점에서
1, 3학년으로 분리하여 편성할 수 없다.
04
과학탐구실험은 이수 단위 증감 없이 편성・운영하는 것을 원칙으로 하되, 과학 계열,
체육 계열, 예술 계열의 특수 목적 고등학교는 학교 실정에 따라 탄력적으로
운영할 수 있다.
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과학탐구실험의 편성·운영
- 2015 개정 교육과정의 취지를 고려할 때 과학, 체육, 예술계열의 특수 목적 고등학교에서도 과학탐구실험을
편성・운영하는 것이 바람직하다.
- 다만 학교 여건에 따라 과학탐구실험을 개설하지 않을 시 통합과학 내에 과학탐구실험의 내용을 통합하여
운영하도록 한다.
05
필수 이수 단위의 단위 수는 해당 교과(군)의 ‘최소 이수 단위’로 공통 과목 단위
수를 포함한다.
06
기초 교과 영역 이수 단위 총합은 교과 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 한다.
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기초교과 이수 단위 기준
- 국어, 수학, 영어, 한국사 과목의 이수 단위의 합은 편성하고자 하는 교과 이수 단위의 총합의 50%를 초과할
수 없다(공동교육과정에 개설되는 기초교과 이수 단위 포함)
07
총 이수 단위 수는 고등학교 3년간 이수해야 할 ‘최소 이수 단위’를 의미한다.
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총 이수 단위 수
- 교육과정 총 이수 단위는 교과군 이수단위와 창의적 체험활동 이수 단위를 합한 것이다.
- 학교는 학생이 ‘최소 이수 단위’ 이상을 이수할 수 있도록 교육과정을 편성・운영 해야 한다.
08
보통 교과의 교과목별 이수 단위의 편성・운영은 다음 기준에 따른다.
- 선택 과목의 기본 단위 수는 5단위이다.
- 교양 교과목을 제외한 일반 선택 과목은 2단위 범위 내에서 증감하여 편성・운영할 수 있다.
- 교양 교과목과 진로 선택 과목은 3단위 범위 내에서 증감하여 편성・운영할 수 있다.
- 체육 교과는 매 학기, 10단위 이상 편성하도록 한다. 단, 특성화 고등학교와 산업수요 맞춤형
고등학교의 경우, 현장 실습이 있는 학년에는 탄력적으로 운영할 수 있다.
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보통 교과의 과목별 이수 기본단위와 증감범위
| 과목구분 |
과목 |
기본단위 |
편성·운영 범위 |
비고 |
| 공통 과목 |
국어, 수학, 영어, 통합사회, 통합과학 |
8단위 |
6~8단위 |
2단위 내 증감 허용 |
| 한국사 |
6단위 |
6단위 이상 |
|
| 과학탐구실험 |
2단위 |
2단위 |
과학고, 체육고, 예술고, 특성화고, 산업수요 맞춤형고에서는 탄력적 편성·운영 가능 |
| 일반선택과목 |
기초탐구생활 |
국어,수학,영어,사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술, 기술·가정, 제2외국어, 한문 교과(군) 관련 일반 선택 과목 |
5단위 |
3~7단위 |
2단위 내 증감 허용 |
| 교양 교과목 |
철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학, 진로와 직업, 보건, 환경, 실용 경제, 논술 |
5단위 |
2~8단위 |
3단위 내 증감 허용 |
| 진로 선택 과목 |
국어,수학,영어,사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술, 기술·가정, 제2외국어, 한문 교과(군) 관련 진로 선택 과목 |
5단위 |
2~8단위 |
3단위 내 증감 허용 |
09
전문 교과Ⅰ 과목은 특수 목적 고등학교(산업수요 맞춤형 고등학교 제외)에서 편성하며,
이수 단위는 학교장이 정한다.
10
전문 교과Ⅱ의 이수 단위는 다음 기준에 따른다.
- 전문 교과Ⅱ 과목은 특성화 고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교에서 편성하며 이수 단위는 4단위
이상으로 학교장이 정한다.
- 전문 교과Ⅱ 과목의 전문 공통 과목, 기초 과목, 실무 과목은 모든 교과(군)에서 선택할 수 있다.
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전문 교과Ⅱ 과목의 편성
-
전문 교과Ⅱ 실무 과목의 이수 단위는 국가직무능력표준(NCS) 활용 패키지에 제시된 훈련 기준의 최소 훈련
시간이나 과정평가형 자격 등 NCS 기반 자격의 종목별 자격 구조에서 제시하는 훈련 시간을 준용하여 결정할
수 있다.
-
학교는 실무 과목을 구성하는 내용 요소(능력단위)와 성취기준(NCS 수행준거)을 토대로 학습 시간을 설정하며,
NCS 활용 패키지나 자격 종목 등은 참고자료로 활용할 필요가 있다.
전문 교과Ⅱ를 구성하는 전문 공통 과목, 기초 과목, 실무 과목은 모든 교과(군)에서 선택할 수 있다.
-
2015 개정 교육과정에서는 전문 교과Ⅱ의 모든 과목을 선택 과목으로 하고 있으며, 교과(군)에 관계없이
학과별 인력 양성 유형이나 교육 목표에 따라 편성・운영할 수 있다.
